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中山华附党总支创先争优活动实施方案

    作者: 创优争先…     时间:2010-09-19    点击数:

中国共产党华南师范大学中山附属中小学党总支文件

中山华附党总支创先争优活动实施方案

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果,充分发挥我校广大党员教师在促进教育科学发展、办人民满意的现代学校实践中的战斗堡垒和先锋模范作用,努力实现学校“优质高端特色精品”的办学追求,按照市教育局党委《关于在教育局党委系统基层党组织和党员中开展创先争优活动的实施意见》等有关文件精神,结合我校工作实际,现就在我校各科室和党员中深入开展创先争优活动,制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论、 三个代表 重要思想为指导,认真学习全国教育工作会议精神,充分发挥党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,组织努力做到“五个好”、党员努力做到“五带头”,从而为推动我校又快又好发展提供坚强的组织保证。

二、目标要求

创先争优活动以创建红旗党支部、争当优秀共产党员为主要内容,以推进科学发展、促进校园和谐、服务教育事业为目标。

(一)大力实施素质教育,在推动科学发展中创先争优。深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010 ―2020 年)》,建立和完善科学的教育教学评价体系,大力实施素质教育,着力解决影响和制约我校教育事业发展的突出问题。

(二)切实维护校园平安稳定,在促进社会和谐中创先争优。学校各科室和全体党员要积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作,坚决贯彻教育局党委的决策部署,在重大事件面前,立场坚定、旗帜鲜明,自觉维护稳定大局,处理好改革、发展和稳定的关系,及时了解干部教师和学生的思想动态,有针对性地做好教育引导工作,积极推进和谐平安校园建设;自觉践行社会主义核心价值体系,营造风清气正、干事创业的良好氛围。

(三)扎实推进教育民生工程,在服务人民群众中创先争优。把发展和改善民生作为检验创先争优活动成效的重要内容,引导党员教师尊重群众、依靠群众,认真倾听群众呼声,及时反映群众意愿,围绕群众最关心、最现实的问题扎实推进教育民生工程建设,多为群众办实事办好事。

(四)着力夯实工作基础,在加强组织自身建设中创先争优。进一步优化组织机构,扩大组织覆盖,创新活动方式,增强党员队伍生机活力,实现党建工作正常化、规范化、科学化。坚持 党建带团建 党建带工建 党建带妇建 ,带动群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动,在全校形成创先争优的浓厚氛围。

先进基层党组织的基本要求是努力做到 五个好 :即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

优秀共产党员的基本要求是:模范履行党章规定的义务,努力做到 五带头 ,即:带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

三、主要内容

一是开展五比五争三满意活动。 五好 班子建设为基点,深入开展 五比五争三满意活动 ,即: 比闯劲,争当改革的先锋;比素质,争当教育的行家;比奉献,争当师德的楷模;比业务,争当教学的能手;比作风,争当服务的标兵;让教师满意、学生满意、家长满意。

二是大力实施 素质教育工程 以师德师风建设为重点,大力实施 素质教育工程 ,深入开展创建学校红旗党组织活动。把开展创先争优活动与做好教职工思想政治工作、加强学校文化建设、促进教育事业改革发展有机结合起来,按照办人民满意教育的要求,加强教师职业道德和教学能力建设,大力实施 三名 工程,设立党员教学、科研和帮扶示范岗,开展爱心辅导室等党员志愿者服务,在 党员 老师中开展争当 师德标兵 活动,努力培养一支爱岗敬业、教艺精湛的 五型 (学习型、创新型、服务型、专家型、奋斗型)教师队伍。以 学为人师、行为世范 为准则,开展 潜心育人,静心教书 为主题的师德师风建设活动,以提高教师思想政治素质、职业理想、职业信念和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平。

三是深入开展教育教学质量提高工程。 要以争做人民满意教师为着力点,突出教学工作的中心地位,围绕教育教学质量的提高,着力在学校办学理念、教师专业成长、校园文化建设和学生全面发展等方面下功夫,努力建设一流班子,打造一流队伍,创造一流业绩。将创先争优活动向全体党员教师延伸,认真开展以比教学、比教研、比质量为主要内容的评比活动。

四是建立党员联系群众制度。 要以构建和谐教育为出发点,把服务人民群众放在第一位,建立党员联系群众制度,密切党员与群众的联系,发挥好党员先锋模范作用。如:组织党员开展 三联系 活动。根据党员各自的教学特长和实际,每个党员联系一个班级,配合班级做好学生思想道德教育工作,并协助班主任开展健康有益、丰富多彩的活动;联系一名入党积极分子,以自身的经历和体会引导入党积极分子提高自身党性修养,在实际生活、学习和工作中实践 三个代表 重要思想,争取早日加入党组织;联系一名学困生,做好学业辅导,思想引导,生活指导,心理疏导工作,切实促进学生的健康成长。

四、方法步骤

本次活动围绕迎接建党 90 周年,向党的十八大献礼两个重大节点展开,分三个阶段进行:

第一阶段:宣传发动阶段( 2010 4 月中旬 ―8 月下旬)。主要抓好三项工作:一是动员部署。学校党组织要在 4 月下旬前召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是制定活动方案。领导小组办公室要结合实际制定创先争优活动实施方案,对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中,并采取适当方式向群众公布,进行承诺,接受群众监督。三是组织学习。党员教师要认真学习相关文件,尤其是要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观 总结大会上的 讲话精神,深化认识,积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段:组织实施阶段( 2010 9 ―2011 7 月)。从 2010 9 月开始,着重围绕迎接中国共产党成立 90 周年,引导共产党员立足本职岗位、争创优秀业绩;从 2011 7 月开始,着重围绕迎接党的十八大召开开展争创活动,引导广大党员以昂扬向上的精神风貌,更加出色的工作业绩,向党献礼。主要抓好 五项工作 和开展 “‘ 十二个一 活动 五项工作 即:一是突出党性教育,深入开展向熊斌、邱娥国、吴国妹、王茂华等先进典型学习活动。二是围绕核心问题,切实抓好学习实践科学发展观活动整改落实后续工作。三是立足本职工作,认真开展岗位竞赛活动。四是联系服务群众,深入开展党员与群众结对帮扶工作。五是创新组织建设,切实提高基层党建科学化水平。 十二个一 活动,即: 开展一次我为学校发展进言献策活动;开展我为高考“献一策、出一题”活动; 设立一批党员示范岗;开展一次 师德标兵 评选活动;开展一次 我是党员我承诺 活动;举办一次创先争优成果展;开展一次党内关爱活动;开展一次携手共建活动;开展读一本好书活动; 开展一次“联系群众、服务群众、凝聚人心”创先争优活动;在全体党员、教师中开展一次“境界升一些、作风实一些、标准高一些、奉献多一些”师德师风教育活动,同时开展“备课精心一些、课堂高效一些、批改细致一些、辅导耐心一些、质量优质一些”的教学水平提升活动。

第三阶段:评选表彰阶段( 2011 8 月― 2012 七一 前后)。主要抓好三项工作:一是评选先进、表彰激励;二是典型引路,扩大影响;三是学校总结,完善机制。

五、组织领导

(一)加强领导,精心组织。学校成立创先争优活动领导小组和领导小组办公室。统一部署,精心组织,进一步理清思路,明确目标,制定规划,落实责任,强化措施,充分调动组织和广大党员参与的积极性,确保 创先争优 活动扎实开展,取得实效。

(二)结合实际,突出实效。坚持与时俱进,以求真务实的作风,深入细致的工作,不断丰富创先争优活动的形式和内容,营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发,以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标,真正把活动搞活,做出成效。

在开展创先争优活动时,还要注意广泛动员广大群众充分参与到活动中来,主动听取群众意见建议,接受群众监督,并通过组织和党员创先争优,带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动,在全校形成创先争优的浓厚氛围。

(三)总结经验,深层推进。通过创先争优活动,培养树立一批 事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型,教育和激励党员立足岗位,奋发向上,以坚定的信念、昂扬的锐气,在各自岗位上创造新的业绩。

(四)重视宣传,营造氛围。充分利用简报《中山华附党建之窗》、校报《中山华附》、创先争优宣传橱窗、党员示范岗、校园网等宣传阵地,大力宣传先进优秀共产党员的典型 事迹,大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。