为深化班主任队伍专业化建设，提升班主任育人能力与主题班会课设计水平，4月24日，中山华实小学校区举行本学期第二次班主任培训会。本次会议以"聚焦班会新视野 共探育人新方法"为主题，通过优秀班主任分享、案例研讨与总结表彰，为全体班主任搭建了学习交流的成长平台。  

专题分享：共研班会设计新路径

会议特邀三位优秀班主任代表进行专题分享。钱翠萍老师以“主题班会课的框架搭建与价值引导”为题，强调班会设计需以学生成长需求为导向，落点要低、形式要丰、问题要清、活动要巧，实现价值引领与情感共鸣的双重育人效果。  

马国强老师结合实践案例，在“让班会‘小中见大’ 在热处‘破题而立’”中提出"微视角切入，再深层次拓展"的设计理念。她建议班会应从学生生活小事，如学生的兴趣点，问题点以及成长缺口，或当时社会热点切入，通过情境创设、思辨讨论等方式，引导学生从"小现象"中领悟"大道理"，并让立起的精神大旗，在学生行动中落实，做到知行合一。

李秀玲老师则聚焦“以‘疑’开始 以链促学——班会课导入与构建策略”，通过"问题链"教学模式展示如何激发学生主体性。她提出好的导入是价值观的“播种机”，用优质的提问开启课堂，通过层层递进的问题设计，引导学生自主探究，在思维碰撞中实现德育内化。  

总结提升：赋能专业成长

德育处主任吕朝健在总结发言中充分肯定本次培训的实践价值，强调主题班会是落实"五育融合"的重要载体，要求全体班主任以本次培训为契机，创新设计理念、深耕育人实效，将班会课打造为"有温度、有深度、有广度"的成长课堂。  

本次培训通过理论引领与实践指导相结合的方式，为班主任优化班会设计、提升育人实效提供了新思路。未来，学校将持续推进班主任队伍建设，搭建常态化学习平台，助力教师成长为新时代育人路上的"大先生"。

（一审：吕朝健 二审：冯善玉 三审：戴必俊）

图一：中山华实小学校区举行本学期第二次班主任培训会

图二：全体班主任参与培训

图三：钱翠萍老师分享

图四：马国强老师分享

图五：李秀玲老师分享

图六：吕朝健主任总结