教研，是思想的相遇，是灵感的交融，更是教育生命的共生长。3月27日晚，中山华实小学校区第45期“遇见·教研之美”阳光大讲堂如约而至，本期主题为“统整·融创·共生——三（下）语文第四单元统整教学设计与备课思考”，由三年级语文备课组分享。

老师们聚焦于三年级下册语文第四单元，围绕 “观察者的发现之旅” 这一单元主题展开深入探讨。讲座伊始，备课组长刘伟华老师深入剖析了本单元的主题内涵，强调观察不仅是用眼睛看，更要用心去感受，用思维去探究，引导学生在观察中发现自然之美、生活之趣与知识之奥秘。

在教学设计分享环节，备课组每位老师逐一介绍了如何将统整理念贯穿于单元教学，他们打破传统单篇教学模式，将单元内的课文、口语交际、习作等内容有机融合，构建起一个相互联系、相互促进的知识体系。如，以课文中的观察方法为线索，串联起口语交际中的观察分享，再延伸至习作中的观察记录，让学生在不同板块的学习中反复强化观察意识，提升综合语文素养。

教研之美，在于共享与成长；教学之真，在于实践与创新。此次阳光大讲堂为语文老师们提供了宝贵的教学思路与方法，助力教师们在大单元教学中更好地引导学生开启探索之门，收获知识与成长。

（一审：吕朝健 二审：杨新美 三审：戴必俊）

图一：中山华实小学校区第45期“遇见·教研之美”阳光大讲堂

图二：三年级语文备课组分享

图三：老师们参与阳光大讲堂

图四图五图六图七：老师们聚焦于三年级下册语文第四单元，围绕 “观察者的发现之旅” 这一单元主题展开深入探讨。

图八：陈霞副主任总结