如何在课堂上设计有价值、有深度的问题，是一门需要学习和掌握的艺术。6月6日晚，中山华实小学校区阳光大讲堂第35期如期开讲，本期主题为《巧借关键设问，激发思维碰撞》，由韦昌丽、黎子洋两位老师主讲。

韦老师分享了课堂提问的策略，他认为：提问要有启发性，以“问”唤“思”；提问要有针对性，以“问”导“思”；提问要有层次性，以“问”促“思”；提问要有思考性，以“问”引“思”；提问要求挑战性，以“问”激“思”；提问要有开放性，以“问”拓“思”，教师需要深入了解教材内容，把握学生的认知水平，并结合实际生活情境，提出具有启发性和挑战性的问题。

黎老师分享题为《低段设问“趣、准、巧”》，从“何为关键问题，为何要精准提问，以关键问题为统领的提问”三方面分享，他表示，精准提问是低段教学的关键所在。只有问题精准，才能确保学生准确理解教学内容，避免混淆和误解。同时，精准提问还能激发学生的学习兴趣，培养他们的探究精神和创新能力。此外，精准提问还能帮助学生建立自信，提升他们的学习动力。

阳光大讲堂讲座现场气氛热烈，与会教师们纷纷表示受益匪浅。通过本次讲座的学习，不仅掌握了关键设问的设计方法，还深刻理解了设问在课堂教学中的重要作用。今后，他们将在自己的教学实践中积极运用关键设问，努力提升课堂教学的质量和效果，用设问来点亮课堂和学生的思路，激发学生在课堂上的思维碰撞。

（一审：吕朝健 二审：杨新美 三审：戴必俊）

图一：韦昌丽老师主讲

图二：黎子洋老师主讲

图三：老师们参与阳光大讲堂