1月4日下午，信息科技市级课题《面向计算思维培养的小学Mind+教学策略的研究》在中山华实小学校区举行开题报告会，该课题由小学校区刘苗苗老师主持。中山市教育教学研究室陈明宏老师、中山市教育技术中心贾建荣老师、港口镇教育和体育事务中心张育文主任莅临指导，小学校区唐梅校长、罗国荣副校长、朱冕主任、杨新美副主任以及课题组成员共同参与了本次会议，会议由综合科组长胡惠芬老师主持。

会议开始，课题主持人刘苗苗老师陈述开题报告。她从课题选题背景和国内外相关研究现状，课题核心概念界定，研究目标和内容，研究思路、方法和计划，创新优势，预期成果和研究困惑几个方面做了详细的陈述。在听取了报告后，专家组首先对该课题给予了充分肯定，一致认为课题紧紧结合学科特点，具有很高的研究价值和可操作性，报告撰写规范，研究思路清晰，从研究目标、研究内容、预期成果等方面进行了详细的指导。

张育文主任首先很欣赏课题组开题报告的精心准备和规范设计，同时指出课题研究的指向性明确、课题研究的前期准备工作充分，并立足于研究目标，建议课题组思考如何设计学生计算思维的验证，怎样评定学生计算思维，形成一套行之有效的评测标准。陈明宏老师则站在学科发展的高度和现状，帮助老师们分析了小学Mind+课程存在的重程序轻思维、重操作轻思考、重模仿轻个性的共性问题，并指导课题组如何结合研究内容，打破这个困境。贾建荣老师则从研究成果的角度，建议课题组把教学策略总结好，形成低、中、高三个层次的成果论文。

活动最后，唐梅校长作表态发言，对专家和领导们的精准、深入、细致的指导表示感谢。她表示，教师专业发展是永恒的课题，提醒课题组成员理清专家们提出的意见和建议，研究出有效的教学策略，相信课题组本着严谨、求真、求实、求新的态度，定会达到研究的预期目标，收获丰硕的成果。本次开题报告会为课题组老师下一阶段的研究提供了更多的思路与建议，还为老师们今后的教学科研提供了长远性的指导。

（ 一审：吕朝健  二审：朱冕  三审：戴必俊 ）

图一：开题报告会

图二：胡惠芬老师主持

图三：课题组成员参与

图四:专家指导

图五：刘苗苗老师作开题报告

图六：港口镇教育和体育事务中心张育文主任点评

图七：中山市教育教学研究室陈明宏老师点评

图八：中山市教育技术中心贾建荣老师点评

图九：唐梅校长发言

图十：合照