为进一步提高生活部“生活育人”的管理标准，精准落实生活教育的管理制度，打造“小淑女小绅士”的华附小学生，中山华附小学校区德育处拟定出《学生生活文明细则》，激励学生“把好习惯带回家”的管理目标。何永利助理给全体生活老师进行逐一解读并号召全体生活老师给学生进行培训。何助理从学校层面解读：用好管理手段，找准自己在管理中的位置，切实把“生活育人”这个中心工作抓实、抓细，促进学校高质量发展。

学校生活指导教师走进课堂，利用班会课时间向同学们宣讲文明生活小知识，老师们运用生动的例子讲述文明的重要性，让同学们对文明礼仪知识有了更加深刻的认识，进一步促进了学校文明礼仪教育主题实践活动的深入开展。

王静主管明确常规管理抓得精、细、实是学校安全的保障。一所好学校，靠的是好的管理，好的管理靠的是好的制度，好的管理制度引领学校正确的发展方向，推进学校的发展进程，提高学校的管理水平。

会后，老师们都积极行动起来，各司其职，把德育教育有机地落实到学生细节管理上。

（一审：吕朝健 二审：冯善玉 三审：戴必俊 ）

图一：生活老师培训

图二、图三：生活老师进课堂