2021年12月9日上午，中山华附小学校区英语科组联合中山市实验小学英语科组开展了主题为“整合资源，聚集课堂，提升阅读能力”的教学联谊活动，以研究高年级阅读教学为主题，以研促教，提高教师整合资源聚集课堂的能力。

中山华附小学校区青年教师陈颖瑶老师和中山市实验小学的资深教师冼诗慧老师分别带来了精彩又生动的阅读课。

第一节课为陈颖瑶老师的读写课，层次分明，逻辑清晰，在紧扣课程主题的基础上，将文本拆解并带入相关情境引导学生以多任务的形式阅读文本，对比归纳出购物的不同地点，方式等。

实验小学冼诗慧老师执教阅读与写作课。冼老师用食物文化借助图片让学生猜节日的方式对整个课堂进行了导入，通过思维导图，培养学生对于知识归纳总结的能力，最终达到了提升学生整体语言及思维能力。

在观摩了两位老师的研讨课后，每位评课老师都给出了自己对于两节课的独到又极富参考性的评价。陈老师教态自然，整个课堂设计也层次分明，逻辑清晰。冼老师课程内容饱满，对教材的解读非常到位，在整个阅读课程的课程设计方面给老师们带来了很多启发。

实验小学英语科组长陈玉河老师针对“整合资源，聚集课堂，提升阅读能力”这一主题给出了非常精彩的经验分享，谈到未来在双减政策下，英语教学的一些变革以及侧重点，提供了更深层次的思考方向，每位老师受益匪浅。活动的圆满结束既是终点又是下一次课程研究的起点，相信每一位老师通过这样的教学研究活动都能够在教学方面更上一层楼。

(一审：吕朝健 二审：李静玲 三审：戴必俊)

图一：冼诗慧老师执教阅读与写作课

图二：陈颖瑶老师的读写课

图三、四、五：每位评课老师都给出了自己对于两节课的独到又极富参考性的评价

图六、七：“整合资源，聚集课堂，提升阅读能力”的教学联谊活动