为丰富教师理论知识，提高教师听课评课水平，促进教师间共同交流与进步，3月15日晚班后学习会时间，中山华附小学校区开展了主题为“新课程理念下的听课与评课漫谈”的专题讲座。由罗国荣副校长主讲，全体教师参会。

罗校长以新课程理念为基，详细而全面地为老师们阐述了听课、评课的概念意义，如何高质高效地听评课等几个方面。讲座一开始，罗校长巧用譬喻，以厨师与品菜人分别比喻授课老师与听课老师，生动地阐释了听课与评课之间的关系及二者的意义。随后，罗校长从一堂课的设计、效果、师生互动等多方面入手，详细地给老师们讲解了如何听课，如何深度感受课堂，从而更客观、公正地评价一节课。

接着，罗校长对评课这一环节进行了重点剖析。他点明评课环节中常存在的几个误区，提醒老师们应立足课堂本身，关注教学效果；评课应当关注教学目标的预设与达成、教材的理解与设计以及教师的专业素养等方面，罗校结合语数英实例，指出多元角度感受课堂活动、评议教情学情、总结教学经验，才能达到听评双方共同进步的效果；讲座最后，罗校长为老师们总结了几种评课方式，鼓励老师们听完课后积极交流实践，相互提高。

讲座结束，唐梅校长总结发言。她指出，整场讲座理论深厚，实践丰富，对于学校听、评课工作的进一步深化，极富指导意义。希望老师们行动起来，将学习内容运用到日常听、评课之中。参会老师们则纷纷表示受益匪浅，对听、评课有了更加系统、全面的认知，今后将积极实践学习。

（一审：吕朝健 二审：罗国荣 三审：戴必俊）

图一：讲座现场

图二：罗国荣副校长主讲

图三：精准解析 面面俱到

图四：唐梅校长总结发言