8 月 30 日上午，中山华附在学校大礼堂举办新学期全体教师培训。会上，学校特邀华中师范大学教育学院教授、博导、道德教育研究所所长杜时忠作讲座。讲座以《教育的生命立场》为题，围绕“生命知多少”、“今天的教育尊重生命吗？”、“生命教育的三个层次”三个方面展开。讲座由校人事室副主任梁萍主持。

关于生命，杜教授首先由 “人类的生命：自然之子但居于自然之上”、“个体生命的天生优异”分析了生命的高贵。接着，他从生理、社会、精神三个层面分析了生命是多层多面的，指出欲望具有无限性，进而引导老师们思考：尽管欲望无限，但是，最可怕的是人没有欲望！教育有没有促进学生学习和发展的欲望？最后，他阐述了生命是未完成的，这是教育的前提。人的潜能是无限的。

今天的教育尊重生命吗？杜教授列举了当前中国教育人性化缺失的学校管理、学生体质普遍下降等现状，引出生命教育的迫切性。

生命教育如何展开？杜教授指出，生命教育的底线是让学生睡好觉、让学生吃好饭、让学生做运动；第二个层次是满足学生成长需要。学生成长需要是教育活动的直接依据，了解学生的成长需要才是生命立场；第三个层次是为学生成长提供无限可能，最关键的是让他成为他自己！最后，杜教授呼吁，教育的根本在育生命自觉！生命教育的未完成性永远在路上！

杜教授的讲座将理论与实际结合，生动亲切，运用诸多教育理论对当前教育现状的分析一针见血，引发了全体教师更多对生命教育的深思。

撰 稿：文宣室 摄 影：薛 浩 审 核：张 俐

图一：杜时忠教授讲座中

图二：梁萍副主任主持活动

图三：与会教师

图四：讲座现场