5 月 18 日 -19 日，在中学副校长叶倩萍女士的带领下，国际部周春萍、林静、秦锐三位老师前往深圳参加了由北京师范大学中国教育创新研究院，中国科学深圳先进技术研究院和深圳市南山区教育区主办的“中国教育创新峰会：科技教育与创新素养专题研讨会暨中国科学院深圳先进技术研究院 2018 公众科学日”活动。

5 月 18 日上午，与会教师听取了各大教育专家对教育方方面的的探讨，尤其是关于创新素养与教育发展的探讨。北师大中国教育创新研究院院长刘坚做了关于 21 世纪核心素养 5C 的研究报告。刘坚院长表示：“文化理解与传承（ Cultural Competence ）、审辩思维（ Critical Thinking ）、创造性（ Creativity ）、沟通（ Communication ）和合作（ Collaboration ）这五大素养从不同角度刻画了 21 世纪人才必备的核心素养，它们之间既各有侧重，又相互紧密关联，形成一个整体。”陕西师范大学教授胡卫平做了关于儿童青少年的创新素质及其培养的报告，广东省深圳市教育科学研究院院长叶文梓讲解了关于教育创新的深圳探索，让在场都感受到深圳未来教育创新的大好前景。茶歇过后，香港培正，澳门培正，广州 21 中，深圳中科实验代表的校长们举行了圆桌论坛，共同探讨关于粤港澳大湾区青少年科学教育与创新素养培养，会议很激烈，各位都表达了对大湾区教育资源共享，教育交流的美好愿景。

5 月 18 日下午，老师们参观了中科院实验学校（心理梦工厂、机器人创新实验室、创造力创新实验室、国学实验室、 VR 体验），观摩博士课堂和其他科学课程，感受到了科学与教育的深度融合以及如何在教育中激发学生的创造力以及学习兴趣。接下来，全国各地不同学校的老师代表在大会上分享了自己学校的科技创新以及教育素养培养的案例，让大家再次感受到科技与教育可以不同程度的融合。最后，在关于新时代背景下创新素养教育的机遇与挑战的圆桌论坛中，现场提问环节激烈，让大家感受到了各地教育者们对教育的高度关注。

5 月 19 日，深圳先进院合成生物所傅雄飞研究员和脑认知与脑疾病研究所基因编辑脑疾病动物模型研究中心主任路中华研究员分别为大家带来了《合成生物学：像组装机器一样组配生物》、《孤独症与神经发育――来自星星的孩子》的主题演讲，这些让在座的老师们都获益匪浅，了解到在教学中怎样去关注孩子，怎样去应对一些实操性较强的课堂。接下来，大家体验了博士课堂，参观了实验室，活动中，深入到多个实验室，与高端医学影像、精密工程、机器人、人脸识别、人造视网膜、生殖健康等科研成果亲密接触。

培养更多有创造性的孩子，提升他们的创造性素养，从而整体提高中国教育的整体质量，是当前中国教育的重中之重。此次培训，让老师们感受到了教育的魅力，它不仅仅是教科书式的传授，更多的是教会孩子如何在玩中学，如何学以致用，实践创新，为社会主义的发展贡献自己的力量。

撰 稿、摄 影：秦 锐 审 核：张 俐

图一：研讨会现场

图二：研讨会现场

图三：研讨会现场

图四：与科研成果亲密接触

图五：与科研成果亲密接触

图六：合影留念