如何能快速有效地实施科技创新教育，如何通过多元化的科教活动推动学校创新发展，如何在核心素养体系下培养全面发展的未来人才？带着这些思考， 5 月 18 日至 19 日，华师中山附小行政一行 5 人，由梁婉仪校长带队，前往深圳前海港湾学校、南方科技大学第二实验小学参观学习，并参加了由 21 世纪教育研究院、深圳市南山区教科中心主办的“面向未来的中小学科学素养教育创新论坛”。

5 月 18 日下午，行政们来到前海港湾学校，实地参观了学校的功能场室。从教室课桌到移动讲台，从电教室到生物标本博物馆、从信息技术博物馆到学生创客活动空间、从传统文化展示区到未来教室，一所以创客为主题的未来学校雏形呈现在行政眼前。在创客活动体验环节中，行政们积极参与 MakerFashion 主题工坊活动 ，感受创客活动的乐趣。随后，行政们来到报告厅聆听了港湾学校罗朝宣校长做了以《基于未来学校的创客课程建设与学习空间变革》为主题的讲座，深入了解了该校创客文化的创建与实施以及落实课程的具体做法和取得的成绩。

5 月 19 日，“面向未来的中小学科学素养教育创新论坛”在南方科技大学第二实验小学举行。此次论坛，汇集了众多领跑当前科学教育的专家和嘉宾， 21 世纪教育研究院执行院长黄胜利致开幕辞，复旦大学物理系黄吉平教授作了《科学素养是怎样炼成的》的专题讲座，南京师范大学郝京华教授以《中小学科学素养教育的现状和反思》为主题进行了分享，美国麻省州立大学教育学系主任严文蕃教授介绍了美国下一代科学教育标准（ NGSS ）和 STEM 的背景和实践，南山区教育局刘根平局长分享了《南山区中小学创新教育实践》。南方科技大学第二实验小学唐骁勇校长展示了学校基于互联网、 STEM 下构建统整项目的课程。短暂的午餐后，多位名校校长分享了学校在科学教育上进行的探索。在圆桌论坛环节，与会专家围绕“新高考改革对基础教育科学素养发展的新要求”展开了热烈讨论，探索出一系列切实可行的科教创新发展方案。整个活动理念前沿，举措创新，行政们一边聆听，一边记录，积极参与现场互动。

一天半的参观学习，行政们全方位了解了未来学校的创建模式，深刻认识了未来科学教育发展趋势，汲取了中小学科学创新教育的新理念、新模式、新成果。此次学习是一场科学与教育高端跨界的头脑风暴。教育面向未来，教育创新，未来已来。华师中山附小将以此次学习活动为契机，积极探索“互联网 + ”时代下，科学素养创新教育发展的新模式，不忘初心，砥砺前行。

（撰稿：周丽明 摄影 \ 审核：戴必俊）

图一：深圳前海港湾小学

图二：参观功能场室

图三：现场DIY

图四：参观展示区

图五：参观创客坊

图六：聆听该校罗校长讲座

图七：附小行政和该校校长合影

图八：高端论坛专家和嘉宾

图九：远播教育研究院执行院长邹宏宇致开幕辞

图十：深圳市教育局赵立副局长致欢迎辞

图十一：南山区教育局刘根平局长作报告

图十二：南科大第二实验小学唐晓勇分享

图十三：圆桌论坛

图十四：行政参加论坛