4 月 26 日晚，中山华附在学校大礼堂举行了科技小发明专题讲座。学校教学处副主任许桂华为全体高一年级同学分享了科技创新发明的方法，包括一加一功能组合，实现功能的叠加创新，缩一缩，从体积上进行改进创新，扩一扩，实现功能的组合与扩展，仿一仿，从仿生学角度进行创新，变一变，通过改变形状、状态、颜色等性质实现新的功能。许老师边讲解，边举例，既有来自全国科技创新大赛一等奖的例子，也有我们本校学生的创新发明作品，许老师详细分析了每个小发明的背后蕴含的科学原理，总结出 小发明创造必须具备的三大创新智慧，一是创新性观察，就是要带着问题去观察熟悉的事物，二是创新性思维，从多角度、多侧面、多层次、多结构、多功能、多维度去思考和寻求解决方案，三是创新性实践，通过自己的实践让思想变成现实的物化成果，在这个创新实践的过程中，每个人都需要翻阅大量的资料，通过图书馆、网络查阅各种信息，然后绘制草图，制作模型，反复测试和改进直至完成自己的创新作品，这个摸索实践的过程就是一次难得的科学探索之旅，每个参与者俨然成为了一个小小的科学家，从未知到已知，从构思到成品，从模糊到清晰，小发明的背后是一个人综合素养的体现与支撑，更是一个人创造性劳动的精彩展现，就像许老师说的那样，小科技，大成就，小发明，大成长，小发明促进社会进步的同时，也成就了无数的人才。

讲座最后，许老师还介绍了全国科技创新大赛、全国“明天小小科学家”活动、广东省宋庆龄少年儿童发明奖、中山市青少年科技创新比赛、中山市创客大赛、中山市教具学具设计制作比赛等知名赛事，并分享了全国各地多位高中生因为科技创新方面的成就而被报送清华北大的例子，鼓励高一学子多积累，多实践，勇于挑战自我，敢于超越极限，在科技活动中获得更多学习和成长的机会，脚踏实地，主动进取，立志做同龄人中的佼佼者。

本次科技专题讲座虽然只有短短一个小时，却让高一学生大开眼界，感受到了科技的魅力，也对科技发明和创客活动有了更进一步的认识，相信经历过科技的洗礼，在未来的日子里，高一学子在创新的征程上会站得更高，走得更远，收获更多。

撰 稿：许桂华 摄 影：罗浩宇 审 核：张 俐

图一：许桂华副主任讲座中

图二：分享小发明背后的原理

图三：分享真实事例

图四：聚精会神

图五：认真聆听