本网讯 （撰稿：林京） 为帮助我校英语教师更加深入地了解雅思考试，进一步提升雅思教学水平，我校国际部特邀英 国大使馆文化教育处（ British Council ，雅思考试组织机构之一）的雅思教学专家 Evan Simpson 于 11 月 27 日 9:00-17:30 为我校英语组教师进行雅思口语和写作的教学指导专场培训。

雅思华南地区市场经理 Shirley Kuang 女士简要介绍了目前雅思考试的趋势和实况。据统计，中国考生的雅思平均成绩不到 6 分，低于世界平均水平，且写作和口语成绩一直低于听力和阅读；英国签证及移民的雅思考试（ IELTS for UKVI ）成绩也可以用来申请英国以外的大学。

紧接着雅思教学培训师 Evan Simpson 先生开始了当天紧锣密鼓地培训讲座。通过讨论小组合作，老师们很快从 Evan 所给出的各组数据中了解到雅思考试的基本概况： British Council 在全国有 82 个雅思考场； 2016 年全球有 300 万人参加考试；超过 3,300 所美国院校（包括常春藤盟校）认可雅思成绩；考试后 10 个工作日将收到成绩单等等。

关于中国考生听力与阅读平均成绩逐年提高至 6 分左右，而写作和口语却停滞不前（写作 5.3 分，口语 5.4 分）的问题， Evan 认为主要原因有三点：一是对考试要求存在误解；二 是 不能准确判别语言水平；三是说出流利、自然的英语有困难。想要提高写作和口语成绩，就要仔细分析原因，再制定有效解决方案。雅思写作分 9 个等级，学生要根据自己的成绩目标，分析掌握该等级的标准描述，并把握其要素，有针对性地改进。

经过系列相关培训后，老师们根据 4 个写作评分标准，对 2 篇例文进行打分。在小组的交流和讨论中，教师们对雅思写作的评分标准更加熟悉。

下午 13:30 ，培训进入第二个专题 ―― 雅思口语。雅思口语考试时长 11 至 14 分钟，采用面对面的形式，考官会提几个简短的问题，考生针对某熟悉话题进行阐述以及针对该话题进行讨论。

针对中国考生口语低分的问题， Evan 认为，可能是缺少沟通技巧、开口机会有限等原因造成的。 Evan 列出了多种提升学生口语流利度的方法，还亲自示范了 “3 replies“ 和 “Hot Seat” 两种互动练习方式，现场气氛活跃。

同样地， Evan 播放了 2 个考生的案例，让老师们根据 4 个标准进行打分，老师们给出的分数与官方雅思考官给出的分数基本一致。可见经过一天的培训，老师们都已经熟练掌握了雅思的评分规则，这将大大提高老师们今后的雅思教学上评估学生学业任务的水平，并使得老师们更为准确的把握学生的英语语言能力的提高进度情况。

针对这个问题“在口语考试中中国学生经常会出现不知道说什么”的情况， Evan 分享了利用思维导图扩展话题的方法。最后，他还分享了许多雅思备考和教学的资源和渠道。

至此，为期一天的培训圆满结束，培训官 Evan 为老师们颁发培训证书。

通过本次培训，中山华附的英语教师们对雅思写作和口语教学有了更加深刻的认识，相信在后续的教学中，一定能够带领学生更有针对性地提高成绩，同时提高学生们的英语语言综合运用能力！

图一：颁发培训证书

图二：雅思教学专家Evan Simpson为英语教师做培训

图三：雅思口语及写作教学专场培训会