11 月 13 日下午，我校高二年级英语科组在高二 6 班开设了一节将微课融入英语课堂的展示课，本节展示课选定人教版选修 6 第一单元“ Art ”的 reading 作为展示内容，由青年教师英语老师罗文仪执教。高二英语科组的所有老师参与了前期的微课准备工作，每位老师既各司其职，又通力合作，共同助力微课融入英语课堂。

展示课从学生们的朗朗读书声开始。学生们热情洋溢地读着英语单词。紧接着，罗文仪老师用一段简要介绍“ Impressionism ”的精彩视频进行引入，学生们很快对 reading 文本内容产生了兴趣。罗老师首先指导学生们进行快速阅读，抓住文本的大意。随后，罗老师指导学生对文本进行细读，了解每个历史时期的西方绘画的风格与特征。在谈到“ Renaissance ”时，罗老师使用了一段简洁的微课，向同学们介绍了“ What is the Renaissance? ”以及“ three giants in the Renaissance ”，学生们从此段微课学到了更加丰富的知识。

课后，高二英语组全体老师对本节课进行了点评和讨论，老师们对今后在课堂上如何使用微课提出了自己的看法，大家形成了在 今后各个单元的教学中融入微课，增大课堂容量，同时也让各班学生共同享受到每一位组内老师的教学智慧。年级领导李月华主任参与了听课和点评，肯定了高二英语组老师充分应用各种信息技术和多媒体资源创新英语课堂的努力并提出了建议。

本节展示课将微课巧妙地融入英语课堂，有效地融汇和扩展了教材阅读文本的深度和广度，并吸引了学生的兴趣。同时，本节展示课也为老师们提供了一种创新英语课堂的途径，对老师们的教学有很大的启发。在信息技术日新月异的今天，老师们应该更好地利用信息技术手段，创新英语课堂，提高课堂效果。

科组研讨

罗文仪执教中

英语科组教师听课中