9 月 11 日晚，华师中山附小组织全体教师学习了教育部印发的《中小学德育工作指南》，唐梅常务副校长对《指南》进行了深入细致的解读。

为了让教师更容易理解《指南》内涵，唐校长准确地把指南内容浓缩为“一、二、三、四、五、六”六个要点，即一个体系：着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系；两个结合：坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合；三个关键点：以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则（ 2015 年修订）》为抓手；四个原则：坚持正确方向、坚持遵循规律、坚持协同配合、坚持常态开展；五个内容：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育；六个途径：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。在指导学习过程中，唐校长结合学校实际情况，旁征博引，把《指南》内容转化为可操作、可触摸的教育实施策略， 极大地促进了教师对学校德育工作的认识和理解。

讲座最后，唐校长深情展望学校今后德育工作的方向，即要以“务实的态度”“扎实的行动”“落实的效果”认真贯彻《指南》，逐项落实，逐条落实，创新载体，把各项目标、内容落实到学生的生活和学习中，落实到学校的日常工作中去，落到学生的头脑和心灵中去。

图一：唐梅常务副校长解读《指南》

图二：培训会现场

图三：全体教师认真聆听