5 月 7 日，首届英语教育信息化应用名师优课展示研讨会（以下简称 “ 名师优课会 ” ）在广东省中山市华南师范大学中山附属中学成功举办。英语教育教学专家及一线骨干教师聚焦信息技术在中小学英语教学中的应用，向来自全国各地的近千名专家、教师现场展示他们精心打磨的优课、分享自己利用信息技术融入教学实践的成功经验。

名师优课会现场

华南师范大学中山附属中学李君老师展示课的主题是跨文化背景下的节日民俗。与传统的英语课堂不同的是，李君老师利用了一个以精准同步、全场景覆盖、智慧化学与教为核心特点的智能化教学平台 ―― 翼课网，来完成她的教学实践活动。翼课网以教育部《英语课程标准》为依据，在精益研创、科学精准的智慧化教学资源基础上，将大数据、云计算、人工智能等技术与英语学科教学深度融合，能够满足我国中小学英语学科教学核心需求，代表了我国外语教育信息化应用的先进水平。

在上课之前，李君老师利用翼课网给学生布置预习任务，学生通过观看视频了解中外节日文化。上课伊始，李老师以提问的方式引出了感恩节，引导学生充分阅读课文，总结美国人如何过感恩节，并在翼课网上完成相应的练习。根据翼课网及时反馈结果，李老师将学生分成四组，引导学生讨论中西方其他节日。经过自由讨论，学生们分别选择一个自己喜欢的节日，运用课文中所学到的词汇、句型，借助翼课网平台进行口头作文练习。学生按照语音提示，对着平板电脑口头介绍中西方节日的习俗和活动。

几分钟后，学生全部在线提交口头作文，李君老师点击 “ 一键评阅 ” ，平台自动生成数据分析报告，全班作业情况一目了然，完成情况、成绩排名在大屏幕上清晰地呈现出来。李老师点开一个学生的作业录音，里面传出一个女生用一口流利的英音，介绍西方国家有趣的万圣节；另一段录音描述的是中国传统的春节，详细介绍春节的由来和文化习俗。李君老师应用互联网教学平台的精彩展示赢得了与会专家及教师的阵阵掌声！

李君老师展示课现场

在下午的会议上，教育部《英语课程标准》研制组核心成员鲁子问教授亲自为学生们上课，这成为本次会议的一大亮点。会后，鲁子问向记者分享了将现代信息技术融入英语学科教学的深刻体会。他指出，传统教学的最大困难在于教师难以准确把握每个学生真实学习情况，导致教学设计与过程难以聚焦到每个学生的真实学习需求，从而导致教学时间、精力、资源的浪费。 ” 翼课网平台的最大优势之一就是能精准记录全班学生的学习成效，正是基于精准的学生学习数据，我上课时，先利用该平台引导学生结合课前的成绩，设计出各自的学习目标，如：课前学习成绩为 76 分的郑东林将本节口语课的学习目标设置为 90 分，而课前学习成绩为 87 分的郑咏琪将她的目标设定为 100 分！ ”

鲁子问解释说： “ 在随后的学习中，我结合学生的数据和各自设定的目标，指导学生利用翼课网进行有针对性的口语实践活动。对课前学习中已经达到学习目标的语句，我只要求学生进行一般性跟读训练；对于远低于预设学习目标的语句，则进行重点跟读。通过精准的训练，很多学生的口语学习效果很快都达到 90 分以上，只有一名学生没有达到自己的预设目标，我就跳过第二轮口语学习，直接进入随后的教学环节。这节课基于教学需要使用翼课网技术，通过技术帮助我开展更高效的教学活动，帮助学生实现了个性化英语学习目标。 ”

教育部《英语课程标准》研制组核心成员鲁子问展示课现场

名师优课会是由中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会（以下简称 “ 外信工委 ” ）与北京师范大学外国语言文学学院联合主办的、致力于促进信息技术与教育教学深度融合的学术活动，也是外信工委成立之后举办的首场大型教研活动。在本届名师优课会上，全国知名英语教育教学专家刘兆义等对老师们的教学实践进行了深度的点评。刘兆义说，随着科技和信息化的不断发展，外语教育教学逐渐发生了变革，未来的教育必然是架构在互联网上的新的教育。在传统的学校教育中，由于时间、空间、资源和教师精力的限制，教师是不可能实时、准确地了解每名学生的学习情况的。甚至就连学生本人，也很难真正地把握自己的学习情况。作为一名毕生追求教育变革和进步、希望帮助每一名学生真正掌握学习之道的资深教育工作者，看到大数据、人工智能通过翼课网这样的平台深度应用于英语学科的同步教学，并且能够覆盖全流程的教学场景，帮助教师适时调整教学策略，显著地提高了学生的学习效率，看到自己从教五十余年的教育理想逐渐变成现实，我的内心非常感慨和激动。

教育部《英语课程标准》研制组核心专家刘兆义

此外，配合此次名师优课会的中山华附初一 15 班、 16 班以及初二 1 班、 17 班的孩子们敏捷的思维、流利的口语、大方得体的表现力、充分的自信给全体与会人员留下深刻的印象。

首届英语教育信息化应用名师优课展示研讨会――李君老师展示课现场