本网讯（撰稿：李凤英、杨啸、周丽明）探寻中山文化精髓，感知伟人博爱情怀，值此孙中山先生诞辰 150 周年之际，在本土知名校长梁婉仪的悉心指导下，在德育处唐梅常务副校长及年级组、体艺部门的精心策划下，经过全校师生和家长的共同努力，自 5 月开始，一场立足中山文化、沐浴博爱精神的饕餮盛宴在华师中山附小隆重拉开帷幕。 100 多个自编自演的节目、 2 场特色文化艺术展演、 1 场传统特色美食、 1 场特色文化活动巡游，校园处处彰显着敢为人先的中山魅力，洋溢着乐于奉献的博爱精神。如春风，温暖着华附小每一个师生的心灵；似春雨，滋润着华附小每一个师生的情怀。

5 月伊始，全校师生和家长积极行动起来，紧锣密鼓，自编自演， 100 多个蕴含中山地方文化特色的节目新鲜出炉。经过年级反复筛选、精心打造，最终确定 30 个节目参加学校的展演。

5 月 11 日晚，由四至六年级主导的第十三届艺术节“我要上六一”第一场展演活动闪亮登场，拉开中山特色文化系列活动的序幕。代表着中山人热情的《鼓舞雄风》、展示镇区特色的《沙溪时装秀》、描绘中山经济繁荣的《赶圩乐》以及生动传神的情景剧《孙中山外传》等 13 个节目逐一亮相，中山镇区龙头产品如沙溪服饰、小榄五金、古镇灯饰，地方特色文化标识如《落雨大》以及伟人孙中山的爱国精神也随之走上舞台，走进师生视线。这些节目各具特色，或舒缓柔美，尽显岭南水乡风情；或动感十足，力展中山敢为人先；或斑斓多姿，道出中山文化多样。

图一：鼓舞《鼓舞雄风》

图二：舞蹈《炫彩中山》

图三：快板《我的家乡》

图四：歌伴舞《落雨大》

图五：舞蹈《活力中山娃》

图六：舞台剧《孙中山外传》

图七：合唱《伟人孙中山》

图八：舞蹈《广场比舞》

图九：舞蹈《广场比舞》

图十：相声《话中山》

图十一：舞蹈《赶墟乐》

图十二：时装秀《沙溪时装秀》

图十三：舞蹈《梦里水乡》

图十四：学校男生合唱团倾情合唱

5 月 16 日，由一至三年级主导的第二场展演如约来临， 17 个充满童真童趣的节目，极为鲜活地展示了中山文化。长洲民间艺术《醉龙》形醉意不醉，步醉心不醉，力美相济；《香山特色 SHOW 》，秀出地方特色美食石岐乳鸽、小榄鱼球，秀出特色农副产品神湾菠萝、东升脆肉鲩等……压轴节目为慈善万人行主题曲《我们与爱同行》演唱，乐声悠扬激昂，传承中山先生倡导的“博爱”精神：与爱同行，共创美好家园！所有节目无不淋漓尽致地展现了中山文化，弘扬了浓郁的民族精神。

图十五：舞蹈《醉龙中山》

图十六：走秀 《香山特色 SHOW 》

图十七：舞蹈 《腾腾转菊花园》

图十八：经典诵读《中山好》

图十九：走秀 《我与灯光有个约会》

图二十：舞蹈《舞 咏春》

图二一：走秀 《沙溪牛仔亲子秀》

图二二：街舞 《朋友圈有个中山》

图二三：歌伴舞 《诵我中山》

图二四：朗诵+走秀《爱中山》

图二五：舞蹈《戏雨》

图二六：小组唱 《共同长大的中山娃》

图二七：歌伴舞《山水情》

图二八：舞蹈《舞动中山》

图二九：三句半《夸中山》

图三十：舞台剧 《菊花礼赞》

图三一：歌伴舞 《我们与爱同行》

图三二：行政和第二场演员合影

5 月 19 日下午，艺术节“中山传统美食一条街”和中山特色文化活动巡游同时上演。五年级舞狮队的同学们英姿勃发，把广东地道的醒狮表演得淋漓尽致；醉龙表演，队员们挥洒自如、不拘一格的醉步突显了醉龙舞的精髓；粤曲《荔枝颂》，表演者身姿绰约，千回百转，更是让现场喝彩声不断……另一侧，六年级为师生们奉上了一场美食盛宴，班级店名别出心裁，，各类传统小吃色香味俱佳。栾樨饼、三乡茶果、石岐乳鸽、小榄荼薇花蒸糕、民众粉蕉、小榄炸鱼球、沙溪芦兜粽……班班美味飘香，处处笑语萦绕。

图三三：传统文化一条街

图三四：校长、师生一起欣赏巡游活动

图三五：师生翘首以待

图三六：特色文化活动巡游―― “粽”情端午赛龙舟

图三七：特色文化活动巡游―― “粽”情端午赛龙舟

图三八：特色文化活动巡游―― 歌曲《荔枝颂》

图三九：特色文化活动巡游――

图四十：特色文化活动巡游―― 醉龙表演

图四一：特色文化活动巡游―― 醒狮表演

图四二：特色文化活动巡游――武术 表演

图四三：特色文化活动巡游――舞狮 表演

图四四：特色文化活动巡游――歌曲《落雨大》

图四五：传统美食一条街

图六：特色摊位

图四七：特色摊位

图四八：生意红火

图四九：交易热络

图五十：家长热情参与

图五一：热情招呼

图五二：悉心服务

图五三：美食包装精细

图五四：家校合力

图五五：服务之余秀一秀

图五六：商品琳琅满目

图五七：食品制作考究

图五八：大快朵颐

关注每一位学生，以学生的生存和发展为本。学校第十三届艺术节以中山文化为主题支撑，力求打造让每一位学生自我提升、主动发展的平台。所有文化活动都具有明显的地方文化烙印，在文化与形式完美融合的活动中，学生自我发现，重组开发，让中山传统文化得到了全新诠释与创意发展，浸润浓浓文化氛围中，学生艺术情趣、审美能力、道德品质得以协同发展。