3 月 7 日，华南师范大学中山附属中学 2017 年新教师专业成长论坛在我校清茗室举行。本届论坛围绕“聚焦课堂 引领成长”这一主题展开。刘诗雄总校长、叶振涛副校长、连进城校长助理、彭嗣浪校长助理出席会议。

本届论坛上，根据中山华附课堂教学的特征――“构建以能力为本位的思维型活力课堂”这一要求，新入职的初、高中教师均提出了 1-2 个课堂教学上的具体问题在会上分享、交流。比如，初一年级的王老师提出“如何在课堂上既关注知识讲解，又关注学生的课堂反馈”的问题，高一年级的喻老师根据自身教学实践提出“如何解决学生上课走神的问题”以及“如何解决上课时知识衔接不自然的问题”等。叶振涛副校长在回答新教师提出的问题时，指出新教师应注重课前备课，并在课堂上随时关注学生。连进城校长助理认为新教师应注意课前导入，并提供了“上课时走到学生中去、与学生多进行眼神交流”等具体可行的方法。彭嗣浪校长助理明确说明中山华附评价课堂教学具有具体可行的“量化评价表”。

刘诗雄校长最后总结发言道：“新教师的这些问题都提得很好，可以看出大家在平时教学中都是有思考、有反思的。对于怎么让学生保持兴趣、注意力集中这一问题，新教师应充分考虑学生的需求，初一和高三的学生的需求是不一样的。我们要在课堂中启发学生，使学生成为学习的主体。同时，新教师应注意自身各方面的修养，特别是专业知识方面的再学习。让学生佩服的老师必定能赢得学生的喜爱！”

新教师专业成长论坛是学校为优化新教师成长环境而搭建的培育舞台。学校通过论坛的形式，激发新教师专业成长的动力，促进新教师教学反思，以学养教，以思促教，推动新教师主动、自主发展，努力打造德才兼备、充满活力、务实创新的高素质新教师队伍。