一直以来，华师中山附小全体英语老师都秉承“一切宏观目标的达成只能在课堂实施”的办学思路，扎扎实实上好每一堂课，在教学上达到一定的共识，同时也产生了一些困惑，聚焦了一些问题。 5 月 31 日下午 ，华师中山附小英语科组开展了一次“”的组内研讨活动。活动由科组长李静玲老师主持，梁婉仪校长、罗国荣副校长参与了此次活动。

首先由胡慧冉老师代表低年级老师提出困惑：如何巧妙地安排课堂内容，以保持一年级学生的专注度。活动中大家畅所欲言，肖老师结合梁校长的教学案例谈出自己的看法，她指出和谐的师生关系、夸张的肢体语言、幽默的师生互动等等都能较好地保持低年级学生的专注度。林洁梅老师分享了自己在低年级教学的经验，课前热身，让学生动起来，边做边学，利用好小老师，小组比赛等方法让学生动起来。刘雪琼老师则提出用教具、简笔画来吸引学生。梁校长更是跨学科地提出了自己的建议，一点到位，另我们全组的英语老师灵感爆发。巧用教具，让学生动动笔，画一画，设计自己的小画本，幽他一默！

紧接着由赵璐老师代表三年级组提出在教学生书写遇到的难点，如何更好地规范学生的英文书写 ? 老师们畅谈了自己的做法：首先老师自己要示范到位，板书时可以划好四线三格或单线格，严格规范好大小写字母等等。梁校长也提出可以举行规范学生英文书写的比赛。

最后是由高年级老师提出来的：如何帮助学生拓展课外词汇量。周欣霖老师给大家做了一个经验分享，通过学生爱吃的零食袋，爱看的视频、电影，爱听的英语歌来激发学生拓展课外词汇量的欲望；课堂上她创造性的使用教材，用其同义词、反义词，衍生、造句等方法来输入、培优。

老师们地积极参与、各抒己见，碰撞出了思维的火花，让老师们有了新的领悟，受益匪浅。

图：现场教学咨询活动