中山商报 3 月24 日讯 ( 文 / 宋秀国 ) 在培养学生干部方面，华师中山附中以校内培养为主体，以家长协助为基础，以活动实践为平台，坚持“家庭、教学区、宿舍区立体联动、共同培养”的原则，建立起教学区、家庭、宿舍区学生干部新型选用协作机制，为学校自主管理注入了新的活力，为培养学生领袖人才探索出新的模式。

华师中山附中对家长采用了“五个一”的指导活动，即构建一个学生干部家校指导体系、建立一个家校联合评价考核体系、每月进行一次专题家庭教育讲座、每月自办一张家教简报、每学期办好一场学生干部风采展示活动。以学校现代家庭教育指导中心为组织者，开展形式多样的家长培训，提升家长认识，争取家长的支持与配合，目前家长角色意识明确，积极主动参与到学校对学生领袖人才的培养中来，配合老师、指导学生干部做好各项工作。华师中山附中以学校三级家委会为龙头，成立了“学生领袖人才学院”，建立了学院章程，成立领导机构，规划课程标准，编写培训校本教材，制订分层分类培训计划。学校带领家长参与到学生干部的选用工作中来，家委会从宏观上关注学生干部的成长，家长从细节入手，为孩子们创造温馨的学习环境。

家长注重个人的表率作用，以自己的言行影响学生；爱岗敬业，勤奋工作，以自己的敬业精神感染学生；营造家庭读书氛围，以好学向上的品质熏陶学生；交流思想、感悟人生，以自己的智慧启迪学生。家委会组织学生干部到优秀企业参观学习、挂职实习。学校及家委会共同编写的领袖人物培养课程主要包括学生干部的地位和作用、学生干部的职责、优秀学生干部的标准、学生干部的管理艺术、学会处理学习与工作的关系、学生干部应具备的主要能力，如何处理突发事件，学会自主管理的技巧等。培训活动的组织者或主讲者是教师、家长及社会知名人士等。

学生向家长学习管理、学会领导、学会服务，已成为一种自然的意识和行为。华师中山附中的班级已初步形成“五自”管理特色：干部自己选，班规自己定，班会自己开，班务自己理，同学自觉帮。学生会、团委会已形成“干部自己选，星级自己评，奖惩自主定，活动自己搞，培训自己做”的“五自”管理亮点。