罗晓波老师毕业于华南师范大学地理系， 2006 年入职华师中山附中。执教以来，他十分热爱这个职业，始终战斗在教学一线并长期担任班主任工作。在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，取得了优异的成绩，深受学生的喜爱，家长的尊重，同事的赞许。

热爱工作 创优异成绩

多年来，他始终坚守“不备好课不上课”的信条用心备好每一节课，每次教学检查，他获得的等级都是“优”；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率；认真批改作业和辅导学生，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以他的地理课始终深受学生欢迎。

在近 17 年的教学生涯中，除了努力做好教学常规工作外，他认真钻研课堂教学，积极开展教研和教改，探索灵活多样的教学形式，多次承担市、镇级地理公开课，得到了市教研员和听课教师的高度评价。在 “中山市地理教师年会”上，他执教的课也获得高度评价。他在中山华附所带的四届高三在高考中均取得了优异成绩，上学期他带领高二地理备课组在中山市期末统考中 位居全市前列。在 中山市高中地理课堂教学竞赛中，他荣获了一等奖第一名。

教研引领 创新中进步

在教育教学中，他积极进行课堂教学改革的探索和研究，主动参加省市级教研培训，积极探索，大胆实践，钻研教材、大纲，了解学生，深入实际，坚持以生为本的原则，构建和谐课堂。他还积极进行课题研究，以课题研究促进教学改革，也撰写了大量的教学论文。其中，《产业转移》课件参加评比获广东省二等奖，《地理创新思维的培养》荣获广东省中学地理教师优秀论文评比的二等奖、中山市中学优秀地理教学论文评比一等奖，《浅谈中学生地理实践能力的培养》被评为小榄镇优秀科研论文三等奖，并被收录由小榄镇教办主编的《主体性教育》一书中，还有多篇论文荣获市镇各级奖励。

他辅导学生参加多届“地球小博士”全国地理科技大赛，多人获奖，他本人也荣获“全国优秀科技辅导员”称号。在中山市“家乡地理调查报告”竞赛中，他所辅导的学生参赛论文五篇获市一等奖，五篇获市二等奖，一篇获市三等奖。 辅导学生参加第四届广东省中学生地理奥林匹克竞赛多人获奖， 个人获“优秀辅导老师”称号。

关爱学生 塑优秀人才

作为一名班主任，他所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀。他总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。他注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把他对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。另外，他经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。他所带的班级多次荣获学校的五星级班级和红旗团支部的光荣称号，每学期的期中、期末考试中都取得了优异的成绩，他自己也多次被评为优秀班主任。

累累硕果 不断前行

在教育这块热土上，他辛勤地耕耘着。翻开罗老师的荣誉簿：中山市高中地理课堂教学竞赛一等奖、中山市优秀教师、中山市教学质量优秀奖（三次）、中山市优秀教师、华师中山附中“学案导学”课堂教学比赛一等奖、华师中山附中“学案设计”比赛一等奖、第六届“地球小博士”地理科技大赛优秀指导教师一等奖、华师中山附中第三届“十大杰出青年教师”、 第四届广东省中学生地理奥林匹克竞赛 “优秀辅导老师”、 港口镇 师德标兵……在这些荣誉面前，罗老师更看重的是教师这个职业本身。他说：“用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造灵魂的过程中，使自己的生命更有价值，这些比荣誉来的更加有意义。”

图：罗晓波老师与学生一起分享获奖喜悦