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华师中山附中初中部开展 “能力导向思维问题” 的设计评比活动

作者： admin

发布于： 2016-02-24 00:00

分类：校园新闻

本网讯（撰稿：许桂华）为了全力打造能力导向的思维课堂的课堂，使学生始终处于最佳的学习状态，切实提高课堂教学的有效性，我校初中部开展了“能力导向思维问题” 的设计评比活动。能力导向“思维问题”的特征是：（ 1 ）精练目标：指向教学目标，能够统率教学内容，是对教学重难点内容的凝练和突破；（ 2 ）优化内容：由“思维问题”引发的问题链或问题群，能够优化重组教学内容，引导教学流程；一问定课堂。（ 3 ）激发思维：“思维问题”有一定的深度与广度，对学生有一定的挑战性；（ 4 ）便于检测：学生对“思维问题”及引发的系列问题的问答水平，能够评估教学效果。

经过评委组的认真评选，最终评出 22 篇一等奖作品， 47 篇二等奖作品，在此热烈祝贺获奖的老师！通过此次“能力导向思维问题” 的设计评比活动，促使教师立足能力本位，以思维问题的设计为突破口，优化课堂教学过程，培养学生的学科素养，提高学生思维能力，为今后高品质课堂的深入研究开启了新的思路。

附：一等奖获奖名单

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