活动日期

2012.9.12

活动地点

高三年级教室、生物实验室

青年教师

胡蓉

指导教师

吴宇亮

活动内容：

1、 观摩吴宇亮老师的课《细胞膜―系统的边界》。

2、 听课老师谈听课体会及建议。

青年教师收获：

1、 本节课非常紧凑，设置问题联系紧密，过度顺畅，同时教师教学语言的严谨对于课堂的顺利展开很重要。

2、 合理利用多媒体教学可以降低知识难度，提高学生的生物素养。

指导教师指导、反馈意见：

1、 采用引导探究式的教学方法通过创设自主合作的学习情境，平等融洽的人际环境，可以激发学生的学习积极性。

2、 课堂教学需要依据课程标准，挖掘教学内容中的科学探究内涵，充分利用它让学生感受、理解知识的产生和发展过程，掌握科学探究的基本方法。