历时一周的语文周活动在二年级语 文 老师的共同努力下，于十五周圆满地拉上了帷幕。本次活动，我们根据低年级语文教学重点，进一步夯实识字和写字教学，分别开展了两项妙趣横生的“错别字医院”和“比比谁最快”活动 。

十五周周二下午，华师中山附小二年级举行了“错别字医院”实践活动。活动伊始，同学们在语 文 老师的统一组织下，拿着笔和改正纸来来回回地穿梭于走廊。他们用自己锐利的眼睛去寻找错别字。学生每发现一处错误，都会聚集在一起积极地讨论、交流，然后一笔一画地记录下来。整个活动生动而又活泼，严谨而又有序，学生在查找错别字的实践过程中，感受到语言文字在生活中规范应用的重要性，从而促使孩子书写时能静心、细心地写好每一个汉字。

字典是一位不会说话的老师。为了让学生进一步掌握查字典的方法，培养学生与字典交朋友的好习惯。十五周周四下午体活课举行了查字典比赛。活动中同学们个个热情高涨，全力以赴。教室里时而看到孩子们灵活地翻动着字典，时而看到孩子们埋头认真地写着，时而低头略作思考，多仔细，多细心呀！教室里只听到“刷刷”的翻书声，比赛现场充满了紧张又热烈的气氛。

本次二年级语文实践活动周以游戏的形式贯穿始终，学生在玩中学，在学中玩。不仅大大提高了学生识字、写字的兴趣，同时也营造了快乐学语文的氛围，丰富了学生的课余生活。

图一：查字典比赛

图二：查字典比赛


图三： “错别字医院”活动

图四： “错别字医院”活动