本网讯（撰稿：汤亦然） 近日，我校陈山林老师主持的 2014 年省级教育科研立项课题《不同版本初中历史教材差异性研究与启示》的结题座谈会 在我校行政楼二楼会议室举行。

座谈会由贾山峰主任主持，结题专家组成员由 广东省教育研究院教学教材研究室课程科副主任、中学历史教研员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员 魏恤民老师， 广东省中山市教学研究室中学历史教研员 钟文平老师和 广东省中学历史学科带头人 毛红诗老师共同组成。杨希副校长、叶振涛副校长、杨纯主任、许桂华副主任出席了会议。

省级课题结题报告人陈山林老师及会议主持人贾山峰主任（从右到左）

结题专家组成员：魏恤民 钟文平 毛红诗（从左到右）

会上， 课题鉴定组成员认真听取了课题的结题报告并仔细研读和审阅相关资料、师生访谈问卷、专家现场答辩等方法，对该课题进行了全面的核查。 共同得出意见 : 首先，该课题根据历史新课标的颁布和改革，结合了本校初中教学中的实际问题， “以人为本，关注学生的可持续发展”，培养学生的创新能力，“基于问题”学习历史为推手，挖掘历史关键知识为抓手 , 通过改革课堂教学模式，提高历史学习效率，帮助学生树立正确史观，认识历史发展规律与本质，真正实现“知识与能力”“过程与方法”“情感态度价值观”历史三维目标；其次，遵循了“引导教师边研究边实践”“着力于解决教学实践中的具体问题”“提高教学有效性的思路进行研究”等原则 , 具有较强的可操作性和针对性，有利于学生历史素养培养和教师专业成长。课题组成员通过实施同课异构、深度备课、课堂观察、评课议课等方式入手，教师高屋建瓴，探索适合学生历史学习教学模式，带动学生学习方式的改变并培养能力。通过本课题的开展，学生开阔了知识视野，锻炼了历史思维，拓宽学生视野，提高了学生综合素质和能力，同时，对教师的专业发展和教学业务水平的提高起到了有力的促进作用；最后，该课题取得了巨大的成果，专家组充分肯定了该课题研究的现实成效，一方面促进了本校的科组建设和学校科研发展，并带动了周边镇区各兄弟学校的进步发展，另一方面，产生了一定的品牌效应和社会辐射作用，形成了巨大的社会影响力，具有推广实践价值和积极借鉴意义。

在会议即将结束之时，课题鉴定组成员一致认为，该课题管理规范，过程扎实，成效显著，并具有一定的推广价值，同意该课题按期结题。建议用适当的方式提炼有关成果 , 今后进一步深化该课题后续研究，解决课题中遇到的悬而未决的问题，推广并逐步形成校本特色的教学方式。并提出，希望课题组对该课题做深入研究，丰富课题成果，大大提高该课题成果的可操作性。

课题组成员与专家组及校领导合影

本学期，华师中山附中在课题研究工作上继续向纵深推进，各课题组按计划地加强课题研究。 宋秀国副校长在广东省“十二五”规划主课题《高端民办中学学生干部选用机制及在学生自主管理中的作用研究》中撰写的研究报告获广东省优秀德育科研成果一等奖。此外，目前我校开展的课题还包括唐芳老师主持的省级课题《 CALL 环境下高中英语自主学习策略实效性研究》，何亚茹、唐芳、朱洪生、张俐四位老师主持的市级课题。