本网讯（撰稿：张 俐）为适应 2016 年高考新形势，落实学校高三教学工作会议精神，引导教师通力合作交流，钻研教学，打造高效课堂，提高复习效益， 8 月 6 日与 8 月 7 日下午，高三年级在学校阶梯教室 525 开展了高三课堂研讨活动，语文组陈元老师和数学组王德鸿老师分别代表本科组进行了授课。总校长刘诗雄、中学副校长叶振涛全程参与指导，高三年级全体教师参加了活动。

课后，语文科组长杨菡老师、数学组徐文龙、张永久、王同柱、杨金梅，化学组王炳华老师、叶振涛副校长、彭嗣浪主任分别进行了现场点评，他们充分肯定了两位教师在精心设计复习课模式、构建有效课堂以及恰当运用多媒体技术等方面的有效做法和积极探索。语文科组陈元老师的公开课以《师说》为题，紧扣高考理解性默写这一考点，关注学生学习过程，既注重基础又关注学生思维的启发、能力的提升，课堂容量大。数学科组王德鸿老师以《函数的定义域》为题，从容不迫，紧扣教材重基础，条理清晰，板书规范，讲解细致，充分利用投影展示学生练习以促进学生良好学习习惯的养成。同时，大家也提出了今后改进的方向和建议。

刘诗雄校长在总结中向全体高三教师提出了建议，希望老师们认真研究全国高考新形势，准确把握 2016 年全国卷高考方向，在夯实基础的同时注重能力的培养以及思维的训练，注重细节，切实提高高三课堂复习实效。

此次活动的开展，进一步激发了我校高三教师的课堂研讨精神，激发了高三备考团队的凝聚力和战斗力，有力促进了高三复习课堂教学效率的提高。

图一：刘校长评课并向老师们提出希望

图二：陈元老师授课《师说》

图三：王德鸿老师授课《函数定义域》

图四：高三全体教师参与听课