本网讯（撰稿：文宣室） 11 月 1 日上午 ，中山华附“本真教育大讲坛”在学校报告厅首次开讲，学校总校长刘诗雄、中学常务副校长宋秀国为“本真教育大讲坛”揭牌后，来自教育一线的 邓锋纲、高玉良、罗海燕 三位班主任面向全体班主任和部分青年教师、学校全体行政人员分享了“班干部管理艺术”、“班主任工作的心态调适及修炼”、“班级文化建设”三个方面的话题。

邓锋纲老师在讲座 中指出，班主任在班级管理中需要人才，但更需要思想和智慧。班主任应该从“定”、“看”、“选”、“培”、“调”、“养”、“协”七个方面对干部进行培养。“定”即班主任要根据班级现状，学生性格、班主任自身的性格及培养目标等方面定好岗位。“看”即确定班干部人选要综合性格和能力。“选”即做好入选工作，弘扬班级正气，做好对落选学生的思想工作。“培”即要树立班干部的服务意识、责任和榜样意识。“调”即充分调动班干部的能力和工作热情。“养”是狠抓班干部的养成教育。“协”即帮助班干部树立威信，解决他们的疑惑和困难。邓老师的讲座思路清晰，实用性强，对广大班主任的治班具有良好的借鉴意义。

高玉良老师在讲座中提出“班主任工作是一种修炼”，班主任的信仰就是班主任肩负的责任。治班如治国，班主任要善于解决问题，解决问题的过程就是自我历练的过程，要善于用真心唤起学生兴趣，鼓舞其精神，要充分了解和信任学生，树立自己的威信，尽可能避免迁怒，带着享受的心态去做班主任工作，多用恰当具体的赞美去夸学生，尽可能诗意地工作生活。作为深受学生欢迎的语文老师，高老师的讲座引经据典，信手拈来，妙语连珠。语言轻松幽默，观点深入人心，极具“大师”风范，令全体观众掌声不断。

罗海燕老师则以龙应台说文化引入，提出文化和班级文化的概念，指出班级硬文化和软文化的范畴。她结合自己 10 年来的治班历程，为大家解读了她将“爱”和“善”驻进每一位学生心田，和她的海韵班共同打造的独特班级文化：班名、班级公约、治班纲领、班刊、班级简报、班级布置、班级活动……每一项她都尽心创建、用心呵护、恒心坚持。其间，大量的治班资料和 诗意的教育故事 让观众们无不钦佩、感动和鼓舞。

图一：邓锋纲老师发言

图二：高玉良老师发言

图三：罗海燕老师发言