本网讯（撰稿：初一年级）把一件事情重复做，我们就有了经验，把每一件重复做的事情都当作“第一次”来做，我们就有了激情。随着学校和年级家校合作育人策略的持续推进，各班和各家也在逐步的沿着现代完整育人的方向持续深入的探求育人的方法与艺术，期盼在精诚合作中实现彼此的梦想。

11 月 13 日下午，初一年级进行了本学期第二次教学开放日。 300 左右名家长观摩了语文、数学、英语老师精彩课堂，察看了孩子们平时的学习环境和状态。在班主任的精心准备和组织下，家长和老师们进行了深入的沟通交流。我们的班主任经过三个月左右的时间用心经营，取得了家长们的赞许：“学校与家长沟通比较及时，能第一时间把学生的弱点和长处第一时间和家长沟通，管理上做的到位，班主任做的很好。”――初一（ 18 ）班；“ 家长会的形式很好，班级管理理念先进，组织活动有效，教育方式新颖。”――初一（ 16 ）班；“讲课讲的很详细，班级的学习氛围很好，班主任老师的管理很好，设立班级竞争合作制度和班级帮扶小组，调动学生学习的积极性，学生取得好成绩有赖于老师的管理，感谢老师的教育。”――初一（ 14 ）班；“进学校的第一感觉，很干净，学生很有礼貌。老师教学形式容易接受，气氛活跃，由浅入深，环环紧扣。”―― 初一（ 13 ）班；“ 老师能经常和家长沟通，及时反馈信息，假期作业要求家长签名，能经常在微信群里看到孩子的情况。”――初一（ 5 ）班。同时，家委们还对如何提高孩子的课堂学习主动性、发言积极性，如何完善课室学习环境、生活环境提出了积极建议。值得欣慰的是第一次家长开放日家长提出的问题本次基本上都没有重复存在，在此感谢各位领导、各部门同仁的大力支持。

据不完全了解，部分班级结合班级实际和治班特点，在班级家委会的协助下，主动召开全体家长和师生大会，更全面更深入的推进家校工作。此外，初一（ 1 ）班、初一（ 2 ）班、初一（ 9 ）班、初一（ 15 ）班、初一（ 16 ）班等班级以家委会为主导，已经在逐步开展户外亲子活动。初一（ 9 ）班、初一（ 10 ）班正在尝试整合两个兄弟姐妹班的资源，优化资源配置，强强联手，召开“班级联谊班会”，超越班级界限，做到同师同学同行共进，升华团队精神。推陈出新，用心教育，潜心育人，我们有理由相信，我们可以做得更好！

图一：亲子学堂

图二：专注的孩子专注的家长