10 月 22 日上午，华师中山附小数学科组开展了“培养学生十大学习能力”教学研讨活动。梁婉仪校长和全体数学老师一起聆听了科组长陈伯鸿老师执教的《数字编码》一课。

课前，陈老师引导学生进行了有效的预习，搜集身份证号码，为课堂学习奠定了基础。紧接着在新授知识的环节，陈老师非常注重学生“自主学习能力”的培养，不仅准备了作业纸，让学生独立完成，同时还做到“定时间、定任务、定问题”，提高了自主学习效率；而在小组讨论的环节中，陈老师特别关注学生的讨论状态，不断地巡视指导并参与其中。

课后，全体数学老师进行了激烈的讨论，各备课组长分享组内教师的看法。老师们紧扣学生在课堂中“预习能力、小组讨论能力、展示对话能力”等十大学习能力的培养展开讨论，充分肯定了本节课给了学生很多学的机会，非常关注学生学习能力的培养，为如何“培养学生十大学习能力”做出了有力的示范。最后，罗校长提出要特别关注学生学的情况，处理好教师的“教”和学生的“学”的关系，为今后教学指引了更为清晰的方向。

本次活动中，每位教师都有了自己的收获和思考，明确了“培养学生十大学习能力”的重要性，懂得了在课堂教学中如何落实学生十大学习能力的培养。

图一：陈老师上课

图二：学生积极发言

图三：梁校长和老师们一起听课

图四：罗校长评课

图五：课后探讨