10 月 23 日上午，华师中山附小生活部开展了生活区管理经验交流活动。

会上，生活指导老师梁小珍给大家分享了自己在“走读生管理”方面的一些措施与方法，主要包括以下三个内容：“轮流宿舍长管理活动”，效果显著：一是很好地让学生进行自主管理；二是能有效地缩短午休安静时间；三是激发学生产生做好自己的动力；四是给学生一个展示自己的平台，让他们尝试着做一个管理者，进行“管理启蒙”，让学生在学校收获不一样的成长经历。走读生管理的“期末表现汇报表”，将生活区管理与教学区管理进行有效的衔接。让生活区的管理措施更富有实际的意义。从汇报表里，班主任可以轻松地解读走读生孩子在生活区的表现情况。也能发现孩子们不同时期的表现，也为生活区的评奖提供数据佐证。保证了生活指导老师评奖的公正性。开展的“值日小组评比活动”，让大家积极热爱劳动，加强孩子的生活自理能力的培养和提高。

会后，全体生活指导老师们反映良好。并准备将好的点子运用到自己的管理当中去。这次活动，为提升老师们的管理能力提供了一个有效的沟通平台。

图一：梁老师分享自己的做法

图二：会场