本网讯（撰稿：陈丽芬） 2014 年《广东教育》高中版第五期刊登了宋秀国副校长撰写的《专心立德树人追求本真教育》近 4000 字的文章，主要总结了我校追求本真德育的经验与取得的成果。

华师中山附中以“创新激情德育，点亮激情人生，专注立德树人、追求本真教育”为学校德育工 作的抓手，追求一种像空气一样真实、自然地德育工作成效。学校提出有效德育看得见的主张，大力优化学生的生活习惯和学习习惯，狠抓养成教育，并让德育效果通过四面（地面无污迹，桌面无乱放，墙面无印记，人面无怨恨）来检测、反馈。

该文章从落实新课程理念，构建本真德育体系；倡导自主教育，培养本真学生；以人为本的管理举措凸显本真教育的强劲内力；推行星光工程，燃烧师生激情；塑造个性化的校园文化，建构本真校园；致力塑造本真家长，增强育人的功效等六个方面进行了较为详细的介绍，文章既有理论阐述又有实践经验的总结。

学校本真德育就是遵循学生身心发展的规律，尊重天性，培养德性，以丰富多彩的校园生活和自然无形的教育方法培养学生的道德自省、良好习惯和优雅气质。学校开展本真教育研究已有一年多的时间，全体教师认同本真教育并积极参与实践研究，取得了较好的效果。

学校实现本真教育既不能一蹴而就，也不是高不可攀， 我们认为本真德育的核心理念是尊重、民主、解放、发展。主要要素是向善、好奇、自由、需求。只有把握了本真德育的关键点才能收到良好的教育效果，要守住平常心，做好小事情，累积大成功，才能实现“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”的办学理念。

图一：华师中山附中办学理念

图二：学校部分荣誉

图三：学生自主学习已成良好习惯