本网讯（撰稿： 赵静 ）为了规范初中语文常规教学的要求，让初中各语文科组教师在教学上达到共识，形成合力，从而提高语文教学质量。 1 月 7 日下午两点半 ，初中全体语文教师在行政楼 309 召开了教学研讨会，各年级学科组长进行了发言。刘诗雄校长、杨希助理、叶振涛助理等学校领导参加了研讨会。研讨会由初二年级副主任洪雄主持。

洪主任首先分析了近年来我校中考语文成绩的上升趋势，给予了所有语文老师肯定和信心。第一位上台发言的是初二年级语文科组长杨海霞老师。杨老师根据自己多年的教学经验，引经据典论述了“如何处理好语文工具性和人文性的统一”这一语文教学老大难的问题。杨老师指出：“目前，学生缺乏的更多的是工具性，即语言的转换和运用能力，语文教师应该有意识地在课堂上增加语言应用性的练习。”杨老师还引用了语文教材中的《背影》、《信客》等名篇来说明词语活学活用的重要性，给所有语文老师上了实用、生动的一课。

接下来，初三年级彭修芸老师做了题为《浸润灵魂，丰富人生》的报告。彭老师指出：“老师要做一名点灯人，自己先读过一本好书，做足功课，然后再推荐给学生，让学生有自由讨论延伸的空间。语文的学习更多的是一种浸润式的，需要花更多的时间和耐心。”彭老师还举了一系列具有可操作性的促进学生阅读的做法，受到了老师们的一致好评。

第三位发言人是初一年级语文科组长万智清老师。万老师主要从“作文应该写什么？“”怎样写？”两个方面展开论述。抓住课堂和课外任何一个让学生积累素材的机会，激发学生兴趣，让学生在模仿中学习。万老师还介绍了一些她亲身体验的好的做法供其他老师参考。相信所有老师都能够获得启发，应用到自己的教学实践中。

之后，杨希助理做了题为《为师当如王几何――上好课，为好师》的发言。在总结前面几位老师发言的基础上，提出了“上好课，好课如登山”和“为好师”的观点，指出老师要做到“专业水平高、有幽默感”等要求，就能像教材中出现的“王几何“王老师一样受到学生的欢迎。

最后，刘诗雄校长进行了总结性发言。提出语文教学应该做到以下三点：首先是要真正走进文本，把理解放在第一位；其次是要开阔胸襟，培养学生的理性思维和批判性思维；最后是要多阅读、多观察、多思考。刘校长的发言踏实、有力，为语文教学指明了最基础也是最实在的道路。

研讨会在洪主任的总结中结束，相信所有老师都能从中获得启发，在以后的教学中思考探究，为语文教学注入新的活力。

图一： 初中部召开语文教学研讨会

图二： 初中部召开语文教学研讨会

图三：教师代表发言