课题研究只有开题，没有结题。华师中山附小省级德育课题“阳光德育理念下的特色班集体建设研究”顺利结题后，学校特色化建设没有停滞前进的脚步，以课题研究成果为依托，将特色班集体研究作为创办特色学校的推动力，已经成为学校德育处下阶段工作的重点。为深化特色班集体建设工作， 10 月 8 日，德育处组织召开了特色班集体建设经验交流活动。唐梅副校长作了题为“阳光家园快乐成长”的专题讲座，曾志嫦和郑结两位老师作了经验交流。

在特色班集体建设方面，学校各班特色显著，百花齐放。此次交流活动，德育处安排了“自治班”的创建班主任曾志嫦和“春晖班”创建班主任郑结两位老师进行分享交流，两位班主任围绕着特色班集体的建设构想、创建过程、活动组织和创建成效和与会班主任、级组长进行了交流，交流中理论联系实际，出示了大量原始创建资料和案例，给人启迪。

在特色班集体建设指导方面，唐梅副校长经验丰富，在“阳光家园 快乐成长”专题讲座中，唐校长从“建设原则、建设模式和评价标准”指导了特色班集体建设的做法。她详细地解读了特色班集体的核心概念、校本“ 1422 ”建设模式和学校自行开发的《阳光德育理念下的特色班集体建设评价标准》。讲座中，唐校长引用了大量详实的原始数据和原创资料，讲座由浅入深，既有理念层面的解读，也有日常工作的具体指导，突破了班主任在特色班集体建设遇到了瓶颈，解决了日常工作的许多疑难问题，让与会教师受益良多。

此次交流活动的成功举行，拉开了华师中山附小本学期班主任校本培训的序幕，立足学校优势，用好校本资源，让教师培训贴近教师、贴近工作，贴近现实，这种做法必将取得好的成果。

图一：唐校长讲座

图二：曾老师交流特色集体创建经验

图三：郑老师交流特色集体创建经验