为了让学生在开始作文时，对作文产生兴趣，让学生乐写、愿写，让孩子的个性写作得以发挥， 4 月 15 日，在市教研室陈春艳主任的带领下，中山华师附小、大信学校、石岐中心小学以及其他 14 所兄弟学校的部分语文教师开展了“个性化作文教学”的研讨活动。

首先，由华师附小 杨啸 老师带来了一堂“察言观色写片段”的创新作文课， 杨 老师通过猜词游戏互动，观赏校园生活视频、图片，唤起学生对生活的记忆，引导学生把话表述清楚，写下自己的感悟，学会评价自己的习作。在短短的一节课内，学生仔细观察、积极思考、大胆想象、快速写作，当堂呈现了很多精彩的片段。

紧接着， 杨 老师说课之后，大信学校和石岐中心小学的评课团队对 杨 老师的这堂课展开了热烈的讨论、互动。大家紧紧围绕着“如何开展、指导、落实个性化作文教学”， 准确地把握住研讨的焦点， 发表了很多精辟的见解，思想的火花在不断地碰撞， 在理性的碰撞中拓展了思考的深度和广度，使大家对“个性化作文教学”有了更深刻的认识。

最后，陈春艳主任对本次 “个性化作文教学”联校教研活动作了精彩的总结。他在盛赞上课和评课的老师之余，对“个性化作文教学”的意义做了生动的阐述，为今后“个性化作文教学”指明了奋斗的方向。

本次活动犹如一声惊雷，在研讨共鸣声中，大家不仅领略了个性化作文教学的魅力，还认识到今后努力的方向，更让与会教师明白了：习作教学需要我们不断探索，共同研究，敢于创新，才能找到一条高效之路。

图一：杨啸老师上习作教学研讨课

图二：评课交流

图三：教研室陈主任点评

图四：参加活动的教研室和学校领导

图五：合影留念