本网讯 2012 年 8 月 30 日 ，中山华附举行了新学期全体教师的培训讲座，主讲是来自广州华师附中的夏涛主任和廖耀良主任。

上午 8 点钟，全校 400 多名教师集中在学校的报告厅，首先聆听了廖主任《中小学教师应该着力提升的德育专业素质》为题的讲座，讲座分“树立正确的职业道德观念”、“理性地选择德育目标和内容”和“掌握德育技能、追求德育实效”三个部分，廖主任结合自己走出去的经历，把中外不同做法的比对，经过自己的思考，对德育的教育理念作了准确的诠释和精彩的解读，尤其是对于中小学德育工作的定位及目标的确立上，见解独到而精辟，通过大量的案例解说，指出了我们德育工作应该要掌握的技能。

之后夏主任作了《美国中小学教育对华附教育教学常规的启示》的讲座。夏主任以自己赴美考察的亲身经历，告诉了一幅幅鲜为人知的真实的美国教育情况的“画面”，尤其是教育教学的软环境，足见美国教育的用心和细微之处。同时夏主任也向老师展示了美国校园中的“提示”“规定”，让我们感受最深的是校园及班里经常出现的“对人的尊重”“和对学生个性需要及发展”的提示语，体现出了真正人本思想。最后夏主任说，这些东西给我们的反思是：第一，抓习惯和养成是正确的、重要的，但我们是否可以从手段上寻求更多的突破？特别是软环境的建设、学生认同接受度方面。第二，德育与教学工作是不可分开的。第三，自主高效课堂建设是提高教学质量的重要方式，但从完善角度来看：如何将时间（多元时间论）更多地留给学生？第四，怎样形成一套有教师、学生、家长参与的对学生符合其个性发展及社会需要的评价？

两位专家的讲座深入浅出，抛弃了高而泛的调子，给我们具体而微地的指导，尤其是中小学德育工作的定位及目标内容的确定、包括具体的做法，既帮助老师确定了大方向，又给予实际的方法及技巧上的指导。

图一  廖德良主任

图二 夏涛主任

图三 培训会现场