教学有法，教无定法，为了提高我校的教学质量，形成浓厚的教研氛围，给一线教师提供更多的学习机会， 2012 年 3 月 22 日 ，本着虚心学习与坦诚交流的态度，在教学处的组织下，我校初一初二年级一共 12 位老师参加了小榄花城中学举行的“教学展示日”活动。

小榄花城中学本次教研活动主要围绕 “走进高效课堂” 的主题进行研究探讨。 活动中，花城中学十七位老师为我们展示了课堂教学风采。 课堂上教师优雅的姿态、沉稳的教风，娴熟多样的教法，扎实的基本功，新颖、独特的语言都给我校老师留下了深刻的印象，学生思维的活跃，更让我校老师明白了什么叫“学生的主体地位得到了很好的体现”。对于正在教学的路途上摸索前进的我们来说，这次观摩使我们启发颇多，收获也很多。

这次活动给我们最大的感受就是，教师教学设计的每一个环节都围绕着 “ 高效 ” ，高效的课堂体现在学生的学习高效率。上课老师非常注重对预习的落实。上课直接解决问题，没有拖沓；导学目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人。所以，这也提醒我们切切实实把课前预习落实好，逐步培养学生自主预习、抓住导学目标的好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。

这次外出学习增长了我校教师的见识，促进了我们今后的有效教学。精彩纷呈的课堂，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我们明白了努力的方向，那就是紧扣吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。

图一：我校教师正在听课

图二：我校教师正在听课

图三：信息技术课堂