有效的班级管理是高效课堂、阳光育人之本，如何结合我校实际，探究出切实可行的班级管理办法？ 10 月 31 日晚，华师中山附小教师齐聚一堂，开展以“我的班级管理之道”为主题的第九期“我的讲坛我作主”教师教育教学交流活动。活动由德育处戴必俊主任主持。

活动上，各年级的教师代表纷纷登台交流，从不同的角度阐述了自己班级管理的经验。杨新美老师以创建“棋艺班”特色班级为抓手，以棋育智，以棋养心，提升班级凝聚力，培养阳光少年；马菊芬老师洞察学生的日常表现，把问题转化为教育契机，巧妙引导，为学生的幸福人生奠基；赵献存老师认真贯彻学校全员育人理念，密切联系家长，家校共育，效果显著；吕朝健老师关注每一个学生，聚集后进生，以爱辅教，点燃后进生心中的火把，带动他们前进的脚步，“让每个学生抬起头来走路”；余扬慧老师则站在副班主任的角度谈了自己的感受，乐当班主任的助手，勤与学生沟通交流，跻身管理，乐在其中；刘丽老师从细微处入手，以身作则，身教胜于言教，用爱等待花开的季节。六位老师娓娓而谈，语言幽默，案例真实生动，教育方法严谨科学，给人启迪，听众更是掌声不断。

交流活动结束后，唐梅副校长进行了精彩的点评，盛赞本次交流活动“生动而不失深刻、通俗而不失经典、平凡而不失伟大、理论而结合实际”。的确，近一年来，学校举办的“我的讲坛我作主”教育教学交流活动，为老师们搭建了一个交流经验、自我展示的平台。在实践中总结，在交流中碰撞，在分享中升华，这个创新举措为学校教师专业化成长开辟了一条独特的道路。

图一：唐梅副校长总结

图二：杨新美老师：营造特色文化 培养阳光少年

图三：马菊芬老师：先成人 后成才

图四：赵献存老师：班级管理之我见

图五：吕朝健老师：精诚所至 顽石可开

图六：余扬慧老师：做一名幸福的副班主任

图七：刘丽老师：等待花开的季节


图八：戴必俊主任主持

图九：活动现场