9 月 30 日 ，国家社科基金项目、全国教育科学规划 国家一般课题《校际协作学习的相互启发原理和多样性学习理论的研究》的课题中期会议在 天津市召开，我校信息组《信息技术环境下教师群体内促进知识共享的策略研究》子课题负责人郁菡老师参加了本次会议。

会上，总课题组顾问、中央教育科学研究所研究员、《教育研究》杂志主编高宝立教授做了《教育科研论文写作的若干问题》的报告，为各子课题接下来准备论文撰写和结题，在学术规范上进行了明确。总课题组组长、华南师范大学徐晓东教授就课题的开展情况进行了中期总结，并点评了一些学校的研究成果，对下一步的研究进行了安排。在分组汇报会上，各子课题负责老师进行中期汇报，并回答提问，我校郁菡老师就我校子课题的开展情况进行了汇报，华南师大教育信息技术学院刘毓敏教授对我校的子课题研究工作表示肯定，并对子课题研究工作进行了指导。

本次的中期总结会，是一次非常好的学习机会。在与来自全国各课题参与学校的交流中，我们注意到协作教研、知识共享是目前教学研究的一个热点问题，各个学校都在这个领域做了很多研究，这和我校一直以来大力倡导的“集体备课”，“学案导学”等做法不谋而合。我们将继续立足校本，在学校领导的支持和指导下，以教研带动教学方式的转变，为实现学校整体教研能力的提升尽自己的力量。

图一 高宝立教授做学术报告

图二 徐晓东教授做中期报告

图三 我校教师进行中期汇报

图四 合影