一、 原我校小六学生被子叠成豆腐块

人们常说榜样的力量可以无限放大孩子们的认知与学会生活的能力。在我所管辖的学生群体当中，就有这样一位学生，他来自于我校原小六的学生，现为初一（ 16 ）的同学――陈启乐。在旁人的眼里，陈启乐是一个高高的个，身体略微有点胖，脸上时常挂着丝丝笑容，乍眼一瞧就让人感觉他是一个讨人喜欢的孩子。从二十四日报到算起，陈启乐同学整理的内务就很是规范，尤其是棉被叠得是整整齐齐方方正正，犹如一块豆腐似的让人爽心悦目。次日，也就是二十五日清晨起床后，陈启乐同学还主动的帮助老师向同寝室的室友传授起叠棉被的技艺，因此，在他所居住的寝室里原来根本不会整理内务的同学在他带领下渐渐学会了整理内务了。这不陈启乐这会儿又在指导同学们摆放鞋子呢！

二、回望曾经哭鼻的孩子成了就寝纪律的模范

初一（ 9 ）班罗键铖，那张经典的憨态可掬的笑容，时常会让人误以为是一个坚强的小男孩。然而，就在报到后次日的晚上，小罗键铖嚎嚎大哭起来，搞的同寝室的室友惊慌失措不说，同时，一阵阵的哭声就像似一个个病原体一样迅速传染开来， 5427 房此时犹如一片哭的海洋。这个时候，徐江洪老师就像父亲一样牵着小罗键铖的手领着他来到老师的房间，并用纸巾帮小罗键铖擦拭眼泪，与此同时用语重心长的话语教育小罗键铖，大约经历了二个多小时的耐心细致说教，小罗键铖带着一脸的笑容进到了梦乡。也就是经历这次哭鼻子和听从徐老师的教育后，小罗键铖格外懂得了遵守纪律带给他的愉悦。

三、温文尔雅的守纪人

温安南，初一（ 14 ）班的学生。他，这位来自于普宁市；他，就像一个儒雅的学者，总是给人一种谦和的形象，时时让人感到春天般一缕惠风丽日沁人心脾。温安南同学无论是回宿舍还是去课室都是那么按时，都是那么准确无误。尤其让人欣慰的是午晚二休期间，他总是以自己的行动告诉同寝室的同学，或是以自己的影响力召唤着同寝室的同学迅速的爬到床上就寝。记得在二十五日晚间到了该休息的时候，温安南同学就早早地爬到床上静悄悄地睡下了，同寝室的同学见到后一个个也就爬到床上安眠了，梦中总是带着欢笑。

四、我终于学会了洗衣服了啦！

一个看上去有点文弱的人；一个来自北国冰城哈尔滨的人，他就是初一（ 14 ）班的姜昊。姜昊尽管表面上看上去有点自理能力差，就连最基本的搓洗衣物都不会，但，他还是有着极强地求知欲。记得刚报到那会儿，姜昊晚上冲好凉，换下来的衣物就往盆一放就走人。 邹卫祥 老师得知后，当晚就找到姜昊同学，手把手的教他如何在盆中放洗衣粉；如何搓洗衣领、袖口等等。次日的傍晚，当姜昊冲好凉后，姜昊同学带着愉悦的心情一边与同学说着笑着一边两个手用力搓洗着上衣。见此景，你、我、他能不开怀大笑吗？是我们的学生用他们经典的镜头回放了我们的笑声朗朗！