我校办学规模不断扩大，教师队伍迅速壮大，为使新加盟华师中山附中的三十三位教师尽快了解校园文化、适应校园环境，校研训部于 8 月 21 ― 23 日在行政中心 308 室举行了新教师培训活动。

新教师培训，作为新教师迅速了解校园的一个窗口，能够有效缩短新教师的摸索过程，历来受到很多学校的重视，我校也不例外。虽然我校的培训在形式上与其它学校相比相差无几，但我校的培训内容与其它学校相比则有很多独特之处。

一、十点建议指明方向

“一堂课解决一个问题、课堂上让学生动起手来、教学要民主、讲什么就练什么、课间十分钟到课堂中去到学生中去”等，这些独特而先进的教学理念让新教师了解到中山华附的独特而先进的教学理念。在曾国祥校长的阐释下，新教师的教学指导思想得到统一，心中的行动方向也变得明朗起来。

二、德育管理严字当头

“学校管理以目标管理为主”、“人面、桌面和地面三光”、“营造班级文化”等，这些是宋秀国助理的培训要点。宋助理详细而全面地介绍了学校的德育管理，使新教师特别是即将走班主任岗位的新教师对于“班级管理管什么”、“班级管理要达到什么目标”等问题有了明确的概念，从而有力地助推新班主任抓好今后的班级管理。

三、媒体介绍助推教学

教室多媒体和学校的办公平台如何使用的问题，在 21 日下午的培训会上得到了圆满的解决。 卢 老师详细具体地解释了以上问题，并边讲边操作，还让新教师上台操作，使得这些问题不再成为问题。

四、详解常规细化教学

从美国到中国、从备课到教课、从教案到学案，叶倩萍校长都作了详细的介绍。这些介绍扩大了教师的视野，同时又与十点教学建议交相辉映，有助于新教师把十点建议更好地落实常规教学行动中，从而更好地把中山华附的教学理念贯彻在教学行动中。

五、中山简介轻松有趣

中山各镇区的介绍以及中山独特的多元文化，包括语言文化、民俗文化、饮食文化等，在叶振涛主任的娓娓叙述中变得生动有趣，这些进一步拉近了新教师和学校的距离，增进了新教师对学校的感情。

六、学生管理细致入微

“谁管”、“管什么”、“如何管”这一系列的问题在杨希主任的介绍中变得迎刃而解。杨主任还向新教师介绍了学生管理的指导思想：学思结合、知行统一，详细地分析了学生所表现出来的新特点，从而帮助新教师对于学生有一个系统的认识，对于今后的工作则有了一个较明确的行动指南。

三天的培训对于新教师来说实属短暂，但新教师如果能够认真学习，反复讨论，并最终内化其精神内涵的话，则不啻于掌握了一把破解中山华附校园文化的达摩克利斯之剑。