本网讯 （记者莫星华）我校英语科组成员 27 人，是一支勇于进取、和谐发展的并具有较强教学能力的队伍。英语科组多年来扎实开展校本教研活动，通过教研平台的打造、浓厚教研氛围的营造，英语教师的教研能力、教学水平不断提高，英语教学质量连续多年保持在中山市的领先水平。

一 . 专家引领，转变教学观念

一个人的教育观念决定他的教育行为，新的课程的背景下要转变教师的教学行为，就必须先转变教师的教育观念。 我初中英语积极 承担“十一五”规划国家级课题“初中英语网络教材有效模式的研究”。 每两个星期定期组织科组老师学习英语教育教学理论，促进英语教师的专业发展。每星期以备课组为单位，钻研分析教材、教法。共同分享教育教学的经验和体会。统一重点、难点和进度。并有详细的活动记录。我校初中英语科组要求英语教师积极撰写教学后记、教学反思、经验总结、案例研究和教学论文，获奖情况在同类学校科组中名列前茅。经常开展集体备课、反思、案例研讨、经验交流等教研活动，英语教师积极撰写教学后记、教育叙事、教学论文、读书心得等。我校英语科组教师获得各级、各类教学奖项、荣誉称号的人数较多。

二、围绕一个目标：同心协力，着眼提升整体实力。
科组在教研组长黄江萍的引领下，以“提升英语科组的整体实力”为目标，确立科组的工作宗旨： Innovate & Share 。 Innovate 指的是创新。 “ 创新 ” 能够使我们对新事物保持敏感，更快地接受新的教学理念和先进的教学技术。 Share 指的是共享。它包括了教学资源的共享和教法的积极交流，它能够使科组人际关系和谐、融洽，真正发挥出一个团队的力量。集众人智慧，创建科组资源库，使集体备课的效益最大化，真正体现了科组的团队意识和集体力量。

三、 抓住一个核心：讲究实效， 切实提高教学质量。

为了进一步提高课堂教学质量，响应学校提出“学案导学”的要求，该科组分工落实， 把课堂上要讲的、课堂上给学生练的、课后的作业都放进学案，把课本上、资料上最好的东西放进学案，让学案成为适合学生的最好的学习载体。

我初中英语教师年轻、有朝气、有活力，并特别注重团结协作充分发挥整体效应。在科组长负责制下，实施分备课组管理，每位备课长管一个年级，科任教师落到班级，明确岗位职责，各司其职，各负其责，运作通畅，有序高效。我们注重激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，开展课外活动，培养学生综合运用的能力。初中英语科每位教师的教学成绩在市、镇名列前茅，平均分、合格率、优秀率每年都超出市平均线 .

四、 注重一个策略： 多方搭台， 引领新手专业成长。

1 、 率先垂范引领新课改，身先士卒试水新课堂。 该科组年轻教师比较多，他们敬业爱岗、虚心学习。教研组就立足课堂，以“同课异构”、“常规课”、“青年教师汇报课”等形式深入开展教研活动。 积极开展 研讨课活动，为新课程改革的全面展开做了示范、引领，起到了抛砖引玉的作用。近年来 , 学校扎实开展新课程改革，积极创建“有效课堂教学”模式，努力构建师生学习共同体，使学生学会自主学习，大力培养学生创新精神和实践能力，进而大面积提高学业成就。开学初，黄江萍、郑燕 , 闫静三位备课组长分别带头上了示范课 , 展示了师生互动、心灵对话的舞台，师生舒展灵性的空间，师生共创奇迹、探索世界的窗口，体现了学生是课堂的主人、是学习的主人、是发展的主人、创造的主人。教师坚持面向全体、全面发展的原则，多元性、灵活性、多样性、开放性相结合的原则，超越与创新的原则，取得了较为显著的教学效果。 2011 年 3 月 8 日 ，初三英语备课组赴坦洲实验中学参加教研活动，与坦洲实验中学的初三英语老师就如何进行初三总复习、提升复习效率进行深度探讨。

2 、坚持专业培训，追踪青年教师成长。学校先后安排多位英语教师参加市内外各种教育教学研讨会，以 “ 请进来 ” 的方式与其他兄弟学校互动上课、评课、交流教学经验。 2010 年 3 月 10 日 ，中山市初中英语科组长会议暨英语教研活动在我校召开，我校徐艳丽和马玲老师分别执教观摩课，获得与会人员高度赞誉。

3 、探究教学策略，提炼教学思想，开发 精品课程 。该科组积极发挥骨干教师的带头作用，通过建立师徒关系，有计划地开展针对性指导，为青年教师成长提供帮助和展示才能的机会。如在 中山市 2009-2010 学年度上学期基础教育精品课程评选 中，黄江萍 , 黄进谋、袁祥樊、闫静、尚天伟、黎翠燕、张文波联袂打造的精品课程《 Unit 4 What would you do? 》荣获入选奖 ; 在 中山市 2009-2010 学年度下学期基础教育精品课程评选 中，徐艳丽 , 吕思洁 , 刘醒榕 , 罗海燕 , 王菁 , 刘嘉惠 , 阳菊 联袂打造的精品课程《 Unit 5 If you go to the party, you will have a great time! 》再荣获入选奖 ; 而 黄进谋、何欢、马玲、张媛、吕思洁等青年教师经过了锤炼、打磨，不仅教学水平大大提高，并以从容自信的形象形成独树一帜的个人风格。

近年来，我校初中英语科组充分发挥个体自身优势和团队力量，通过扎实开展教研工作、有效提高课堂效率、积极开展丰富多彩的英语活动、营造浓厚的校园英语环境等多种途径，使得英语教学已经成为我校的特色之一。

图一：承办市级会议

图二：全国课题子课题开题

图三：全国课题子课题开题

图四：初中英语科组大家庭

图五：参加省级活动