本网讯（通讯员 杨纯）从第三周开始，教学处组织各教研组开始了本学期的公开课及听评课活动，第三周共进行各学科公开课 21 节次。本学期公开课活动要求紧密围绕学案教学展开，围绕课标、教材、考纲、学生等做深入的课堂研究，以公开课为研究实体，以听评课为促进平台，本学期每一位老师都要上至少一节公开课，教研组的组长、备课组长带头上、做示范，骨干教师发挥先锋作用，青年教师在“听评课”中学，在“公开课”中改进，最后达到全员提升教学水平，全方位提升教学质量的目标。

教学处提出：公开课活动，要先进行集体备课，开课教师再进行二次备课，听课中要注意所听内容的具体化，如哪些是有效提问、哪些是有效解答，讲的时间是多少、练的时间是多少等，而后在评课中就这些进行研讨，真正去改进一堂课的教学设计，一堂一堂解决、一次一次解决，最后实现课堂效率的提升。

撰稿：杨纯　责任编辑：蔡晓纯