中山华附办学六年，一直致力于建设一支全体教师各尽所能、各得其所而又美美与共、和谐相处的环境，努力建设一支师德过硬、结构优化、富有活力和创新精神的教师队伍。

特别是近两年来，面对学校规模的不断扩大，学生人数的飞速猛增，学校的师资队伍也在不断扩充，中山华附更加注重提高教师的业务素质和业务水平。

积极开展“青蓝工程”、每学期都举行教师基本功大赛、 课堂教学大赛、班主任能力大赛、教工趣味运动会、教研沙龙、大型公开课展示、组织新教师外出参观培训等活动。丰富多彩的教育教学和文体活动，不仅为提高了教师的专业素质提供平台，在活动中互相交流、互相帮助，更有力促进整个团队和谐发展。

“希望我校全体教师能静下心来教书，潜下心来育人，在中山华附这块沃土耕耘自己的梦想，享受职业的幸福……”刘诗雄校长在 2009 年教师节致辞中对全体教师提出殷切的希望。

高中化学组 李良琦 老师对教师的幸福感有着深刻的理解。他说：教师，是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化育的职业。故教师的幸福与其他行业不同，这种幸福是一种付出后赢得认同的欣慰，是业务获取提升的快乐，是在书香中灵魂的净化。

物理组 许桂华 老师在博客中写道：“幸福就是一种感觉，我们既然选择了教师这一行业，选择了中山华附，就要有一颗热爱学生的心，就要有一种兢兢业业的态度，要有一种乐于奉献的精神，真心的付出一定会有真诚的回赠，一定会赢得学生的爱戴与家长的信赖，当内心充满着幸福，工作辛苦些就会感到快乐的，我们当教师的也就会幸福的……”

记得山东泰安市泰山学院附属中学 孙明霞 老师在她的著作《用生命润泽生命 ―― 孙明霞的生命化课堂》写道：我们要学会从抱怨中走出来，教育不是牺牲而是享受，不是重复而是创造，不是谋生的手段而是生活本身。我们要学会享受课堂，因为每次课堂都是一场美丽的约会，我只有认真地做好准本、精心的打扮自己，用真情、用爱心、用知识和智慧，去赴一场又一场和孩子们美丽的约会。把每次上课都当作与学生的约会，这样的心情是如此的美好，因了这样的心态，课堂里的美，变得五彩纷呈。

德国哲学家费尔巴哈说：“生活和幸福原来就是一个东西。一切的追求，至少一切健全的追求都是对于幸福的追求。”是的，生活和生命的意义最后都可以归结为对幸福的追求。

幸福教育，是对生命的终极关怀。

幸福教育，始于幸福教师的出现。

幸福的教师，源于一颗平淡和感恩的心。

图一：陈董事长为教师颁奖

图二：刘诗雄校长颁奖

图三：梁婉仪校长为获奖老师颁奖

图四：教工排球赛

图五：教工趣味运动会

图六：教师书法比赛

图七：老师，生日快乐

图八：李良琦老师在上课

图九：王登华老师获得省级作文指导奖

图十：心手相牵，构建幸福圆

图十一：生日祝福