9月30日上午，中山华实小学校区综合科组开展了“素养领航 ‘说’见真章”综合性的说课比赛。比赛由韩小艳老师主持，比赛分为说课、现场答辩等环节。

各学科的选手们从教材、学情、教学过程等入手进行说课。信息技术老师黎焕平以科技“探秘验证码”为切入点，利用小组合作、师生合作、实验探究等学习方法，阐述了对探究活动的深化理解。刘苗苗老师从“智趣机器狗——图像识别实验”出发，对设计思路与创新点进行了深入的探索，从模拟到感知，“真 AI”体验创新；从孤立到闭环，系统任务创新；从编程到调参，思维培养创新。通过实验分步突破，思路清晰，操作性强。

科学老师叶锦怡围绕“水去哪里了”，为了让学生突出认识到水蒸气是一种无色、无味、透明的气体，知道水蒸发的条件。她特地设计制作了一个实验装置“水的三态变化探究装置”，通过演示，利用对比实验，为深化学生探究，为增加水蒸发快慢实验探究奠定了基础。科学老师孙思雨在说课中对“食物的消化”采用直观演示、情境教学的方法进行教学。通过自制教具，师生共同操作，引导学生了解食物在人体内的消化过程，装置善于废物利用，学生也可以制作，让学生直观感受消化的过程。

心理老师王浩然说课的内容是《点亮兴趣星——我的兴趣爱好》，他从六年级学生画像开始，教法组合与学法匹配，教学时间轴与任务链，引导学生正确看待兴趣、平衡学业，为身心健康与积极态度奠基，呈现了贴合六年级学生心理需求、助力平衡学生兴趣与学业的心理健康教育内容。

此次综合科教师说课比赛，不仅为教师提供了展示自我、交流互鉴的平台，更以比赛为契机，推动教师深入研读新课标、创新教学设计，进一步提升了综合学科教学的针对性与实效性。

（一审：胡惠芬 二审：吕朝健 三审：戴必俊）

图一：中山华实小学校区综合科组开展了“素养领航 ‘说’见真章”综合性的说课比赛

图二：黎焕平老师说课

图三：刘苗苗老师说课

图四：叶锦怡老师说课

图五：孙思雨老师说课

图六：王浩然老师说课

图七：综合科组老师观摩

图八：合影