“遇见·教研之美”中山华实阳光大讲堂（第70期）聚焦素养导向 优化英语练习

为推动小学英语素养课堂建设，打通小学与高中学段教学思维壁垒，2026年11月5日晚，中山华实小学校区第70期“阳光大讲堂”如期举行。由胡嘉均、李静玲两位老师主讲，英语教师参与本次教研学习。

胡嘉均老师作《立足小学课堂 贯通学段思维》主题分享。她结合 2026 新高考英语调整指出，高考侧重的排序说理、辩证判断、在真实任务中运用语言等能力，早已蕴含在小学英语教材里，思维培养并非高中才起步。教师要建立学段贯通理念，不盲目下放高考习题，重在为学生埋下思维种子。她带来五项实操策略：以单元驱动性大问题开启学习；在真实情境中开展词汇教学；阅读教学兼顾本土故事与全球议题；优化课堂提问，追问思考依据；利用课前微活动，引导学生用英语讲好中国故事。她同时强调，思维培养离不开词句基础，要在夯实语言功底的前提下发展思辨能力。

李静玲老师围绕《聚焦素养导向 优化英语练习》展开分享。她从 “李华正式退场” 切入，解读 2026 新高考英语改革方向，阐释 “无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题；无任务，不立题” 四大命题原则，高考已从 “考查知识” 转向 “考查思维”，更重视学生的理解与独立思考能力，并结合真题，解析试题中价值引领、思维考查、真实情境、任务导向的落地方式。

一场跨学段的思维对话，为老师们打开了全新的教学视野。小学校区英语教师将秉持学段贯通的理念，立足课堂、深耕素养，在夯实学生语言基础的同时，持续培育思辨能力，让小学英语课堂真正成为滋养思维、孕育素养的沃土。

（一审：杨新美 二审：吕朝健 三审：戴必俊）

图一：中山华实小学校区第70期“阳光大讲堂”

图二：胡嘉均老师主讲

图三：李静玲老师主讲

图四：老师们参与阳光大讲堂