8月27日，中山华附党委书记、校长刘诗雄在全校教职工大会上作主题报告。报告围绕“正心”“安平”“乐教”三个关键词，结合学校的教育教学工作展开论述。

刘校长开篇以电影《美丽心灵》中世界著名数学家、经济学家约翰•纳什及妻子两个“美丽灵魂”的伟大爱情故事引入教育的“爱”的话题。

一、正心

在第一篇章，刘校长指出，“爱是生命最美最自然最渴望的情愫和状态， ‘它总是在创造奇迹，创造新的人。’正是全体爱教育、爱学生、爱华附的教师，成就了学生，烛亮了华附教育神圣的光辉。”

刘校长充分肯定了中山华附教师的贡献：“华附之所以有今天，靠的是我们所有的老师。往大处说，如果认同‘一个国家的明天是在中小学三尺讲台上决定的’。那么，我们教师这些‘小人物’也和治国、平天下挨上边了。我们用无声的方式改变着这个国家的未来。”

欲修其身者，先正其心。谈及如何正心，刘校长指出，儒家说，要齐家、治国、平天下，就要修养自身的品性，就要正心诚意，使自己的知、情、意与客观的事物吻合。要做到心正意诚，就要学习研究，获得真知灼见，而他送给大家格物致知的金科玉律就是《逻辑与思维》。认真研读这本书，对大家的一生都大有益处。

二、安平

“安平”不是“安贫”，“作为校长，我不能天天要求我的教师安于清贫”，在第二篇章，刘诗雄提出，安平就是安于平淡、平静、平常、平凡的日子，这是所有坚守三尺讲台令人尊敬的教师的状态。教师就是在这种平和的期待、付出中创造未来。当我们选择了教书育人，就要真心地安于平凡，这样，我们才能真正爱自己、爱学生、爱教育。才看得见看得见教育的百花园中姹紫嫣红、栋梁茁壮，满眼春色。”

刘校长强调，安平不是安于平庸，安平更不是躺平，一个能够让人称作教师的人是没有办法躺平的。中山华附教师立德树人，念兹在兹，育人为乐。伟大的平凡正是孕育一切必然之果的真实力量。

三、乐教

在第三篇章，刘诗雄校长首先诠释了什么是乐教。“乐教就是喜欢教书，在教书育人中感到无限的快乐。书教得好，教得有趣，教得轻松自在，教得硕果斐然，透过学生今天的羽毛能够看到他们明天翱翔蓝天的样子。”

接着，刘校长重申了教学常规的价值。他表示，阅尽中国学校制度，无一校没有教学常规，且大同小异。细品名校成功经验，无一不是着眼教学常规执行的优化。

中山华附近年来学生学业成绩的突飞猛进，并非是一味应试、刷题，而是与刘诗雄校长一贯提倡的“思维课堂，能力本位”的教学主张密不可分。报告中，刘校长特别强调，刷题刷走学生创造的灵性，刷不来教师的成就与快乐。教学有常规，有方法，更要有智慧，有能动的创新。

结合在校园的观察和思考，刘诗雄校长还就学科教学提出一些建议，一是语文教学应人文性、工具性并重，要加强对文本的深入理解。教会学生严谨治学、学会读书，鼓励批判性阅读，在阅读教学中培养写作的技巧和能力。二是政史地教学要在运用中深化理解，教师要善于将知识问题化、习题化，少讲多练，讲练结合。三是当学生听不懂时，教师要及时反思，换个方法，或者做一些铺垫。从学生实际出发，有效果有效率才有教学的快乐。四是主张“五动课堂”，教学在师生互动中展开。鼓励学生讲题、讲概念、讲原理。也可把学生分成小组，轮流做组长，进行讨论、交流、互助、竞赛。指导学生有错必纠，有错必究，重视错题本，错一做三。

最后，刘校长总结了“正心安平乐教”的益处：做到正心安平，自然立德树人，教学相长，得心应手。不仅书会越教越好，而且能成为一个豁达有趣的人。在带给学生成功、带给同事温暖的同时总有快乐相伴。“食人间烟火、享桃李成蹊，成人悦己，枕于岁月静好。让我们安于这平凡的奇迹，平凡的快乐，平凡的伟大。”字字句句饱含着对全体教职员工殷切期冀。

        教育不仅是一门技术，一项艺术，更是一种情怀！刘校长既有专业精神又具家国情怀的讲话激起了全体中山华附人的初心梦想。新学期，让我们牢记“为国育才”的使命，以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更强烈的使命感投入到新学期的各项工作中，让学校在大家的众志成城中继续擦亮品牌，打造特色，永葆奋进姿态，为国家培养更多高素质人才！

（摄影：伍嘉仪  一审：张俐  二审：梁萍  三审：宋秀国）