12月16日下午，高一年级在行政楼309会议室举行月考质量分析会。刘诗雄校长、叶振涛副校长出席会议，会议由高三年级李月华副主任主持。

会上，中学校长助理、高一年级主任彭嗣浪校长首先做了《选课后教学策略和质量评价》的报告，他分析了新高考选课政策落地后面临的机遇和挑战，介绍了新高考下的考核要求和标准，剖析了选择性考试科目赋分形势下出现的课堂教学调整的方向。在详实剖析了高一年级学生成绩在全市的基本情况和月考数据后，他对年级后阶段教学常规工作提出了5点要求：一是“四基”上需要进一步精细化和科学化，不能降低要求；二是注重课堂的容量、节奏、难度；三是在备课上精雕细琢，不同的班级应该有不同的备课要求；四是在转化“学困生”上下功夫，从最后一名学生抓起；五是课堂训练环节落地抓实。最后，他用八个字概括了高一年级应该内化的精神要求：团结、紧张、严肃、活泼，鼓励大家用奋斗创造幸福。

接着，叶振涛副校长讲话，他着重探讨了学生管理上需要注意的几点问题：一是.不能只盯成绩，要明确“四个培养任务”的要求；二是注重培养学生的思维品质和思维能力；三是注意培植学生独立解决问题的能力，抗压能力；四是教师要琢磨如何让学生快乐地学习。

最后，刘诗雄校长总结发言，他肯定了高一年级这个教师团队是一支能打硬仗的团队，是一支基础扎实，能继续创造辉煌的团队，这一届高一生源质量有很大的优势，怎样通过三年的努力，让学校在教育质量再上一个台阶？他与全体老师分享了几个观点：一是无差生意识。学生的可塑性很强，老师要发挥自己的魅力，激发学生的向学之心；二是新高考下老师们要有新的思维、新的评价；三是班级管理上要做到“活而不乱”。刘校长勉励全年级老师真正培植学生勤奋、勤学之气，让他们成才成人。

（撰稿、图片：喻凯军   审核：张俐）

图一：会议现场

图二：会议现场