打造德育示范学校 推动学校内涵发展

作者: admin
发布于: 2014-03-20 00:00
分类: 年度盘点

3 18 ,中山市德育示范学校评估组一行五人在市教研室教研员梁剑玲老师的带领下,受中山市教育局德体艺科的委派,莅临华师中山附小进行为期一天的德育示范校评估。

进到校园,评估组实地察看了校园育人环境、文化建设及各功能室。随后的评估报告会上,唐梅副校长作了题为“精心打造阳光校园,倾情培育阳光少年”评估报告,从学校基本情况、德育工作理念思路及目标、主要做法和经验、问题及努力方向、自评结果五大板块汇报了学校阳光德育开展情况,报告内容丰富,工作理念创新,充分地展示我校德育工作情况和成效。自评报告会结束后,评估组通过观看“绳彩飞扬”大课间活动,随机听课 5 节,专访校级领导、德育处成员,电访 6 位家长代表,查阅德育工作档案资料,进行教师及学生代表问卷调查、召开座谈会,观摩“讲文明 懂礼貌――做阳光少年”主题班会、“道德在我心,协梦你我行”主题教育活动和“阳光心灵 快乐同行”心理活动等环节,对附小申报中山市德育示范校工作进行了全面细致的评估。

评估组在多方面收集信息的基础上,初步形成了对附小申报中山市德育示范学校的评估意见,总体评价认为:华师中山附小德育工作目标清晰,管理机构健全,环境育人氛围浓郁,德育活动丰富多彩,家校活动紧密,德育工作成效明显,教师敬业爱岗,学生阳光大方。评估组还认为,学校德育形成比较明显的特色和亮点:德育机构健全,全员育人;德育内容有系统,整体育人;课程中渗透德育,课程育人;德育科研引领,提升德育内涵。同时,对今后进一步做好德育工作提出了建设性建议,建议学校将“阳光德育”理念深入挖掘,构建目标明确,层次递进,纵横协调的阳光育人体系;强化大德育观,注重社区资源的整合与联动,构建内外协调的工作机制,提升德育的生命力和实效性。

在听取评估组反馈意见后,梁婉仪校长表示感谢评估组的指导,并就学校阳光德育理念进行小结,采纳评估组提出的意见通过实践修正,继续扎实做好各项工作,突出学校阳光德育的工作亮点,不断提升学校的德育工作成效。最后,中山市�蕴逡展�勇科长做了发言,他提出两点建议:一是学校要乘势而上,承担责任,积极参与结对帮扶活动,发挥示范带头作用;二是继续深入阳光德育的实践与研究,完善学校德育工作体系,打造学校德育工作特色与品牌。

此次评估工作,是对华师中山附小德育工作的一次检验,附小将以本次评估为契机,在“安安静静办学,扎扎实实发展”的理念指引下坚持“以学生发展为本”,深入推进“以阳光文化培育阳光人格”的阳光德育工作建设,进一步推动学校内涵发展。


图一:欢迎评估组成员

图二:巡视校园

图三:自评报告会

图四:唐校长作自评报告


图五:观看绳操表演

图六:观看花样跳绳


图七:听课

图八:访谈

图九:交流

图十:查阅资料


图十一:与教师座谈

图十二:与学生座谈

图十三:主题活动――美德故事比赛


图十四:主题活动――团队心理辅导

图十五:主题活动――团队心理辅导

图十六:主题活动――文明礼仪知识竞赛

图十七:主题班会

图十八:梁剑玲老师反馈评估意见


图十九:梁校长表态发言

图二十:郭勇副科长讲话


图二十一:评估反馈会

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