华南师范大学中山附属中学

2020年度人物评选方案

一、活动目的

通过发现、宣扬身边教职员工、学生、家长的优秀事迹，在校园中弘扬正气，树立榜样，引导广大师生爱国、爱校、爱家、爱自己、爱他人，增强社会责任感和使命感，营造健康向上、充满活力、文明有爱的校园文化和精神家园，更好地推动和谐校园发展迈向新的台阶。

二、活动主题

树立典型，弘扬正气

三、活动时间

2020年11月20日——2021年1月15日

四、评选对象：全体教职工、家长

五、组织机构

学校成立“2020年度人物”评选委员会，全面负责评选活动的统一策划、宣传指导、组织协调、评选表彰等工作。评选委员会办公室设在学校办公室。

顾  问：刘诗雄

主  任：宋秀国

副主任：唐梅、陈达生、马新军、叶振涛、杨希、连进城、彭嗣浪、肖维娜、罗国荣、戴必俊、王学坤、赖亚平、吴望鹏

组员：叶倩萍、陈丽芬、周惠临、杨纯、王涛、洪雄、吴宇亮、潘光越、刘升、梁萍、薛浩、许桂华、曹小亮、刘醒榕、曾声全、李程远、李月华、褚万新、周丽明、朱冕、吕朝健、杨新美、柴国远、冯善玉

评选组委会执行办公室主任：张俐

六、参评条件

（一）评选总方向

所推荐的人或事发生在2019-2020年，能给师生、家长带来感动和心灵冲击，能推动学校进步和发展；或是个人在学习、生活、家庭、社会等其它方面的表现特别突出，对学生、教职工、家长具有很强的示范作用。

（二）具体要求

1.教职工

①全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生，关心、爱护学生，通过各种方式积极帮助学生取得进步，成为师生修身立德的榜样；

②具有良好的师风师德，在教育教学工作中勇于创新、大胆实践，并在实际工作当中取得优异成绩，赢得师生广泛好评；

③立足本职岗位，任劳任怨、默默奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩（例如在市级以上大赛中获奖、教科研成果丰硕、指导学生获奖成绩突出、教育教学成效显著、学校（部门）受到市级以上表彰或被授予优秀集体中起到重要作用、指导青年教师成长进步快、管理工作开拓创新业绩等）；  

④在各项活动中，能出谋划策、不辞辛苦、勇挑重担；

⑤教师岗位2020年度继续教育学分合格。

2.家长

①关心支持学校各项工作与发展，主动为学校发展献计献策。

②在各项活动中，主动承担责任，乐于奉献，为人处事及所做工作深受学校、教师及家长好评。

③关心孩子成长，教子有方。

七、评选方法

（一）提名方式

年级（部门）指导提名候选人填写推荐表，审核通过后再发推荐材料至评委会评选小组（办公室）邮箱。       

（二）资料截止时间

2020年12月20日

（三）报送名额分配

小学、初高中各年级（外语部）各推选2名教师，中小学家委各推选1名家长。生活部、教辅后勤如有突出事迹者也可向评委会推荐。

（四）入选名额

最终获奖人数结合候选人事迹材料、评分结果、校长办公会意见决定，力求选出真正有代表性、在学校能够起到正面引领作用的先进人物。

（五）评选程序   

1.初步遴选。评委会核实被提名人物事迹，并初步遴选出考察对象；     

2.公众初选。通过网站、电视台、校园展板等媒介公开候选人事迹，组织全体教职员工、学生代表、家长代表对候选人进行投票评选；    

3.评委会评议。公众评选结果交由评委会评议；    

4.公示结果。确定评定结果，2021年1月5日～1月10日公示，广泛征求意见。对评选过程存在异议或发现参评者的事迹有不真实的情况，可以向评委会举报。    

    5.表彰奖励。2021年1月中旬，学校将组织颁奖典礼，颁发“2020年度人物”证书、奖杯及奖金，在校报、学校展板、公众号予以专题宣传。

八、活动要求    

1.所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合国家法律法规和学校的规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

2.内容可以涉及工作、生活、亲情、友情等身边典型的人或事，可以是校内和校外发生的人或事，但要求围绕发生在自己身边，并与中山华附有关的人物和事件来展开。

             华南师范大学中山附属中学2020年度人物评选委员会

   2020年11月19日

华南师范大学中山附属中学2020年度人物推荐表

注：一律用第三人称写推荐理由，字数1000字以内。

附件：参考事迹

以校为家的数学科组长杨志强

中山华附2017年度人物候选人事迹展播（二十）

杨志强老师，现任中山华附高一年级数学科组长，2006年入职华附以来，杨老师始终坚持“加入华附，视华附为家”的原则，秉承 “融入华附，视华附发展为自身发展”的信念，以高度的责任心、出色的成绩赢得大家的尊敬和爱戴。在上学期期末考试中，他带领的科组获中山市微课比赛一等奖2人，且在生源并不占优势的情况下取得中山市数学单科第三名！来之不易的成绩背后是他和科组全体同事们的不懈追求与努力。

从十年前来华附至今，杨老师一直都习惯早到校。虽然不是班主任，但他几乎每天早晚都坚守在学校辅导学生。杨老师喜欢把学生都当成自己的孩子看待，并按照教育好自己孩子的标准去要求学生。他坦言自己对学生不敢说有多好，但却倾注了很大的心血，这让学生都愿意去跟他交流。学生若有问题要问，只要打一个招呼，他一定会准时到学校辅导。有的班级，教室离办公室远，学生不愿主动提问，他索性每天6:30－7:30到辅导室等候学生来问问题。“其实学校里有很多老师即使没有晚修也会在学校里备课或者辅导学生。为什么这几年我们取得这么好成绩，其实跟老师们的无私奉献有很大关系。”杨老师说。

科组年轻老师多，作为科组长，杨老师除了宏观上的引领外，还安排年轻老师们一对一跟着老教师听课，老教师手把手全方位在细节上指导年轻人，课怎么上，哪些该讲，哪些不该讲，都一一传授，毫不保留。除了常态的教研活动外，杨老师还经常组织科组聚会，这让远离故乡的年轻教师有了更多的归宿感，身为科组长的他为大家营造了融洽、和睦的氛围。“老教师有经验，年轻教师们有干劲、能吃苦，形成了很好的互补。”杨老师说。

多年来，在家人的支持下，杨老师以校为家、以书为友，保持了简朴而有规律的生活和工作习惯。空闲的时候，他喜欢阅读和数学教学相关的书籍，认为只有搜集更多的材料才能给学生更多的知识。他不仅教孩子们如何学习，更看重的是对孩子们责任心的培养，教会他们将来如何在社会上立足，学会对自己负责，对得住自己，负得起责任。而杨老师为人处事的种种，恰是责任二字最好的诠释。