他，中学物理骨干教师，中山市优秀教师，十年磨练，十年积淀，笔耕不辍，硕果累累，在《中学物理教学参考》、《教育学》、《中学语文教学参考》等核心刊物发表论文近 20 篇，攥写了近百万字的读书笔记和多本个人专集，在《语言文字报》、《山东文学》、《羊城晚报》、《中华日报》、《歌词作家》等刊物发表作品数十篇，个人先后获得 40 余项荣誉，指导学生完成小发明作品 30 多项，个人荣获广东省小发明园丁奖。“一个民族等于一群老师加一群学生，老师优秀了，学生才可能优秀，加起来整个民族才有希望，才有未来。”他说到做到，堪为典范。

他，教学处副主任，每一天的工作忙碌而充实，除了教学处的诸多工作，他还兼任一个初三毕业班的班主任，这个班里绝大多数学生都是外地生，作为班主任，他深知孩子们想家的滋味，为此他牺牲了无数周末的时光，陪着这些来自异乡的孩子们。他说，唯有陪伴能让这些异乡的孩子有家的感觉，有家的温暖。在学生眼里，他更像一个大哥，中秋佳节，是他陪着孩子一起赏月吃月饼，新年元旦，是他陪着孩子一起包饺子煮汤圆，每个周末，还是他陪着孩子们参加中山市科技节、参观市博物馆、观摩航空模型展览、手工制作，读书写作……多少次骑着电驴带着生病的孩子往返于医院与学校之间，多少次为孩子垫钱买生活用品，多少次给不能回家的孩子过生日……从孩子们写的周记里，可以读出许老师对孩子无私的爱，像春风化雨，滋润着、感化着每一颗成长的心灵。

“陪伴是最好的教育”，许老师以他的大爱与智慧，成为孩子们学习与成长的最好的引路人，风雨无阻，陪伴依旧。

图：市骨干教师、广东省小发明园丁奖获得者许桂华老师